孩子的第一个青春叛逆期如何解决?家长要怎么样准时应对

孩子的第一个青春叛逆期如何解决?家有terrible two是什么样的一种体验?那大概就是……不要吃饭,不要睡觉,睡饱了,不要下楼,不要洗澡假如跟他急眼了,会遭遇更可怕的反抗:老天啊!!!面对孩子的第一个青春叛逆期家长要如何解决?

terrible two到底是如何一回事?为什么孩子一到两岁,就仿佛变身折磨人的小恶魔?今天,好好来给大伙讲讲这件事儿~

孩子为何会有这些变化?

严格来讲,孩子的这些变化并不肯定是在2岁出现,最早的时候可能15-18个月就开始了。这个时候候你会发现,原本萌化你的天使孩子,变得执拗、叛逆、爱发脾气。

“不要”“我就要”和大哭成为这一时期的标志,你让他往东,他偏要往西。你帮他做一点什么事,不合他的心意,都会得到不满和发脾气。为何呢?

这个时期的孩子正处于一个敏锐期,国内的教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏锐期》 一书中提到了这三个关键字:

自我意识

审美

秩序

1、为何他们一直在反抗、说不?

大概在2岁左右,孩子的自我意识开始萌芽了。刚出生时,他的意识是混沌的,没自我与外面的区分,而这个时候候,他已经开始意识到,自身是一个独立的个体,这是自我离别和发现自我的过程,他们有自身做判断、做决定的需要。

2、为何他们总对一些奇怪的事情有可怕的执着?

饼干、苹果要吃一整个,缺一点都不吃;红薯、香蕉皮需要完整,不然不吃;纸不可以有豁口,不可以折叠……

这个时候候,他的审美注意力会放在他所采用的事物上,这正是儿童审美敏锐期到来的象征。他在这一连串的不断尝试中,将对外面事物、包括自己的审美,内化为自身成长过程中文化构建的一部分,成为他生命中必不可少的要紧内容。

3、为何他们做事必须要按顺序来,不然就发飙?

吃饭时,必须要自身选择先吃那些,再吃那些,顺序搞错就拒绝吃;午休起床,必须要先穿袜子、再穿裤子、再扎头发……

这代表他们进入了秩序敏锐期,在这个时期,严守的秩序能带给他们安全感,假如秩序被打乱,会让他们感到混乱和不适,这也是为何大人一插手,就容易把孩子弄哭,由于你无意间打破了他固守的秩序。

有时候这些秩序在大人看来是非常可笑的,但对于孩子来讲却非常重要,由于这些秩序代表了孩子刚开始的内在逻辑,这就是他们的思维,有时也叫“直线式思维”。

秩序成习惯,习惯成自然,自然成人格,秩序造就了他们的基本品格和素质,这就是秩序的要紧意义。

面对这些变化,大家该如何解决?

长篇大论地讲解了这么多,是为了让大伙可以了解,terrible two到底是如何一回事。清楚了起因,大家才能想方法应对。

1、站在孩子的角度想问题,理解他的需要

在这个时期,孩子的大量做法和需要在大人看来就是无理取闹,但假如你站在他的角度,了解了这一时期他对于自我意识、审美和秩序的需要,或许可以了解,他为何非要、或非不要那样做。

理解是所有行动的首要条件,由于,假如你都不可以理解他为何这么做,只感觉烦躁、感觉他无理取闹,那样又如何能冷静下来,好好解决问题?

2、给予孩子肯定的尊重,在坚持原则的基础上,给他相对的空间和自由

有些事,在你理解之后,是需要去迁就、配合他的。比方说,在审美需要上,尽可能配合孩子的需要,他们这种极端的“完美主义”并不会一直持续,而会伴随成长自然消失。

有些就需要大家解决了。比方说,由于自我意识的萌芽,他会故意反抗,故意说不,来显示我们的意识主权。让他下楼,他偏不要,这该如何解决?假如言辞激烈、强制需要,孩子肯定会大哭,他也不会听你长篇大论地讲道理。

这个时候候,大家要明确,下楼这件事是需要做的,这是原则,要坚持。在这个基础上,可以有所退让,例如,“你是否想带这个玩具一块下去?”“是否想让母亲牵着下去?”尝试给他一些他可能同意的选项,去做这个选择。

说了这么多,其实有时候,面临化身“小恶魔”的孩子,家长们仍旧束手无策。想要完美地解决每一个问题是不可能的,但至少期望你能做到关心和理解。就当是对我们的一个历练吧,毕竟,挺过了terrible two,还有horrible three,fucking four在等着你呢,哈哈哈~

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