教育孩子 打了也未必成材

爸爸妈妈有指出孩子缺点并帮孩子改正的义务,却绝无随意惩处孩子的权利。随意打骂孩子是一种错误的家教方法,这种家教方法,收获的只能是苦涩之果。

教育孩子 打了也未必成材

国内的传统家教训条中也有“玉不琢不成器”等相类似的说法。这些看法觉得,孩子身上带有各种恶习,需要用严厉的纪律及惩罚革除这些恶习,才能使孩子朝着好的方向进步。更深一层者,这种行为背后存在物“人性本恶”的原罪意识。

抛开“性恶”与“性善”这种形式上面的争论不说,单单是“打”果真可以使孩子纠正缺点吗?回答是相反的。打孩子是暗示孩子他做的某件事错了,就像一个人对孩子说“不”,但并不可以为孩子指明正确的做法。当孩子承受肉体上的痛苦时,他的心灵也在悲愤地向大人呐喊:“请告诉我到底什么才是对的。”但很多爸爸妈妈自身也不知晓正确的是什么,打完解气后就忙我们的活去了。待到孩子又出现错误时,便又是一顿令孩子颤抖和恐惧的拳打脚踢。久而久之,孩子掌握了以沉默来忍受,来反抗。其实,沉默并不表示服从,在“听话”的外表下,掩藏着的究竞是一种哪种心理,爸爸妈妈是没办法清楚和知晓的。实质上,大部分被打骂的孩了,都有一种屈辱、苦闷甚至反杭的心理,他们产生的只能是需要发泄、需要解脱或者需要进遥的愿望。校园暴力事件的增多,学生自杀事件、出走事件的增多,孩子的说谎行为等都与这种无休止无节制的家庭暴力有直接关系。

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