孩子叛逆其实是成长的开始|孩子就有救了！

叛逆看似是孩子的问题

其实恰恰是孩子开始成长了

父母往往是看不见，也看不懂

希望能把孩子拽住，用自己看得懂的方式来管教

所以，孩子就叛逆了……

看懂这篇文章，你眼中孩子的“叛逆”，就变成了成长！

1、理解叛逆，看见成长

“老师，我的孩子叛逆了！”

这是我在咨询中听到最多的话，显然家长对孩子的“叛逆”的现象痛苦不已，总是想尽办法来“修理”孩子！

但在我看来，不是孩子“叛逆”了，而是父母需要“成长了”！有哪个父母可以拍着胸脯说，我的成长就一定比孩子快？我的经验就一定可以帮助到孩子？

如果不能，那孩子的“叛逆”，就是在成长路上的不断超车，你该高兴，孩子的成长比你快！

把握好孩子的青春叛逆阶段，将会助力孩子快速成长；如果仅仅是说教、指责、打骂等等，也将会阻断孩子的成长，你看到的孩子就是网瘾、厌学、拖拉、打扮、早恋等问题。 其实，“叛逆”没有什么稀奇的，孩子的世界叫“叛逆”，成人的世界叫“不服”，最关键的是要看到行为背后的内在需求，才能有力的支撑到孩子的成长，叛逆只是一个过程，父母和孩子只有经历过其中的痛苦和挣扎，才会慢慢成熟，父母更懂孩子，孩子也会理解父母。

2、做到“放手”，我和妈妈在等你的好消息！

曾经在一篇名为《少年》的文章里看到了一个叛逆少年的故事，看似平常，但故事中充满了爱、温暖、力量和智慧。

少年说：“我已经长大，不再是你们操控的棋子。我需要有自己的生活，我需要寻找自我…”

父亲叹了口气：“你打算怎么寻找呢？”

“一个行囊，一个指南针。我需要离开你们的遮蔽，去寻找自己的坐标。”

“那你去吧，孩子。我和你妈妈在这里等你的好消息。”父亲给了少年500元钱。少年从此离家。开始了他寻找青春和自我的旅程。

少年去了离家很远的一个城市。在那里再也没有老师和父母烦心的唠叨。当然，也没有了父母片刻不离的嘘寒问暖。

在那个光怪陆离的都市，500元钱像一杯水倒进沙漠里一样，很快就渗透没了。看着日渐干瘪的钱包，少年想到了放弃。但一想到回家可能会受到的嘲笑，只好把泪水吞进了肚里。

为了生存，这个在家连自己衣服都很少洗的少年，开始去一些小店打工。

劳累一天，只为能拥有一顿热饭和一个可以遮蔽风雨的住所——这些他曾经唾手可得而又没有丝毫珍惜过的东西，在那个离家遥远的城市，伴随了少年叛逆的成长。

春去秋来，一年很快要过去了。少年在饭店刷过盘子，在大公司做过保安，在酒店做过门童，在夜市里做过摆摊的小贩…少年的双手终于在疲于奔命的生活中渐渐长满老茧。

少年的心也随着日出日落，饱受了世事，他渐渐懂得了以前父母生活的不易，和他们对自己惴惴的爱心。

终于，在新年即将到来的时候，少年拨通了那个熟记于心的号码。

电话那端，是父亲激动的声音和母亲喜悦的啜泣。父亲说：“如果找到了你要的东西就回来吧。”在挂断电话的那一刹那，少年泪流满面。

不久，他登上了回家的火车。在行囊中，多了两件买给爸妈的毛衣，包装得朴实而美丽。这是一个懂事了的儿子，他用自己的双手为父母换来的新年礼物。

故事结束了，我想这个少年的成长只是刚刚开始！

世界很大，少年要出去看看！因为孩子从出生的那一刻就对这个世界充满了好奇，父亲说：“去吧，孩子，我和妈妈在这里等你的好消息。”看似平常的一句话，但充满了力量和父爱，即使少年归来一无所有，满心创伤，他心里还是暖的： 我还有一个爱我的爸妈！这就是“放手”。

叛逆的心被理解，他就感受到被认同，被爱，被支撑，一番尝试下来，他的心就成长了。

3、父母之于孩子，就像是小苗之于土壤

自孩子出生的那一刻，就开始探索这个世界，并照着父母的样子行，父母就像是孩子的土壤，父母的教育方式、知识阅历、自我格局就成了孩子成长的养分。

孩子进入青春期，叛逆就像是小苗破土的那一瞬间，或被挤压、或者支撑，决定了孩子的一生。

孩子渴望被成人的世界认同，用“叛逆”的方式告诉父母，我已经长大了，我不可以再被呼来喝去，我需要被尊重，被认可！

过去的教育方式以及和孩子的相处模式，可能就需要调整了，因为孩子需要被尊重和认同， 他们开始变得敏感，不喜欢被约束和说教，就像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。然而，对待孩子的叛逆，大多数家长并不那样宽容，不能看到孩子蜕变和成长，反而觉得万分苦恼，焦躁不安，担心自己在孩子面前不再有权威，担心打破成人世界既有的秩序。

面对叛逆，无非就是反抗与约束的问题。

孩子的成长，不仅仅是书本知识的吸收，更是这个社会，周围人对他的影响，进入青春期以后，孩子的自我意识开始增强，开始有了自我实现的愿望，并以他的视角和经验的判断 ，他看是能够清晰的看待这个世界，那个“自我”开始在迷雾中跃跃欲试。

父母的管教，是基于过去自己的经验判断， 把自己当做是“过来人”，把孩子仅仅当做是“小孩子”，把自己的东西强加给孩子，而孩子却看不上这些，他想做自己，这就演变成了约束与被约束。而这种约束， 在父母看来是“爱”，是“呵护”，但过度呵护所演变的控制和压制。

所以，这种约束与被约束，反抗与被反抗就是很多家庭中不断上演着，反抗强烈的孩子变得越来越叛逆，失控；反抗弱的孩子变得自卑、自闭，甚至很多孩子走向了抑郁。 时代在变化，孩子在成长，真正的理解、看见、看懂孩子，才能在小苗以成长的滋养，而非阻力。

4、把“叛逆”当做“错误”，就像是在小苗上压了一块石板

有一个现象，来咨询学习家庭教育的教师家长比例很高，不是因为他们有学习意识，而是他们的孩子更容易出问题，其中不乏大学教授， 他们更喜欢把“叛逆”看成是错的。

因为在应试教育系统中，他们掌握了资源，掌握了一手信息，掌握好的学习方法，并希望把这些变成孩子的优势，结果在孩子的成长过程中，帮孩子找兴趣班、培训班，再到报考志愿、分班、选择文理科等等学习有关的问题，他们无处不在， 还口口声声的说：“我很尊重孩子选择的，都是让他自己做决定！”

当我继续询问细节的时候就会发现，这些父母根据自己的经验、自己的倾向帮孩子分析：学好数理化，走遍全天下；文科出来没工作，工资低。这样的两条路摆在孩子面前，本身就没有选择能力的孩子当然选第一条了，这就是很多父母所谓的“尊重”。所有的事情都在被父母“牵着鼻子走”，而自己就是父母的一颗“棋子”， 我给父母经常会做的一个比喻：“就像是小苗上压了一块大石板，它为了突破，一直在扭曲着成长，渴望直起腰！”

孩子需要足够的自主空间，给到他客观的事实，多用“我希望…”或“我建议…”，让孩子有学习、思考、省悟的空间，而不是生硬地将自己的想法强加在孩子身上。因为，成长本来就是多维度的，没有对错， 每个孩子都是独一无二的，他应该成为他自己，而不是我们父母的复制品，不是吗？

5、两种父母，两种孩子的人生

有两个学习都很上进的孩子，分别和自己的父母说了自己要考上清华北大的理想， 一个孩子的妈妈说：“哪有那么容易，只要你能考上一本，妈妈就知足了。”另外一个孩子的妈妈却说：“孩子，你真棒！我相信只要你努力就一定可以实现，妈妈相信你一定行！”

第一个孩子的自信心被打击了，感受到的是来自父母的不信任，不认可。而第二个孩子却感受到是满满的力量支撑，即使他自己觉得考上清华北大很难，但他知道在妈妈心里一直都很认可我， 贾容韬老师经常说的：“孩子是因为相信了才优秀，而不是优秀了才相信！”

父母需要正确的看待孩子的成长，因为你的态度和行为决定了孩子不一样的人生！

6、看懂“叛逆”，也是父母成长的开始，孩子就有救了！

面对孩子“叛逆”，拒绝说教、指责和惩罚，这些看似立竿见影，但却给孩子的成长路上埋了一颗随时被引爆的雷。孩子被我们的不理解越推越远，越管越失控。 所以，面对孩子的叛逆，最重要的是需要父母看懂孩子；并不是谁叛逆了谁，只是有一个渴望长大的孩子想“活出自己”而已。

看懂“叛逆”，看到“成长”，放下父母所谓的“架子”，你的孩子就会不一样！

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生养，从来不是对孩子最大的恩惠，悉心教育才是。你觉得呢？