现在的年轻人结婚年龄越来越大了，即使遇见了另一半走进了婚姻殿堂也有很多人选择成为“丁克族”坚决不要小孩，在倡导生二胎的时代反而执行了“晚婚晚育”，问起原因，除去不喜欢小孩外，最多的一个理由就是怕自己教不好小孩，耽误了他们的一生。
如何教小孩确实一个很难的问题，尤其是当孩子有了自己的思维意识喜欢唱反调的时候，真的是无从下手，家长随时都处于崩溃的边缘。
小孩子唱反调，在教育孩子过程中已经成为了常态。可能你提出了很多对自己孩子好的想法，比如让她自己收拾玩具培养她的独立性，让她多看书少玩手机以此培养气质，但是孩子总是显得不那么领情，面对你的各种要求，表现出一脸的不高兴，并找各种理由来拒绝你。
许多父母磨破了嘴皮子，连哄带骗甚至不得以责骂，但孩子依然我行我素，拒绝执行命令。不规范他们孩子的行为怕他们长大后成为一个讨人嫌的人，但是教育他们时却又找不到好的办法，真是“巧媳妇难为无米之炊”。
但是之前看到过一个抖音视频我觉得育儿其实也可以变得很有趣，视频中一个小女孩不愿意去上幼儿园，然后她的爸爸就在旁边说：“这样吧，我们一个星期只去五天，然后有两天我们不去”。然后小孩说：“我想现在不去。”爸爸说：“现在我们不去，晚上也不去，我们只白天去，好不好。”小孩连连点头，高高兴兴地背着小书包去了幼儿园。
刚看到这个视频的时候大多数人都会被孩子的天真吸引着，但是再仔细想想就能体会到这位父亲的智慧，他非常巧妙地利用了心理学上的“拆屋效应”，让孩子能较愉快地接受自己的要求和或建议，最终成功地去上幼儿园了。
那什么是“拆屋效应”呢？
如果要讲拆屋效应，那还从让无数学生恨得牙痒痒的鲁迅先生讲起，他曾于1927年在《无声的中国》一文中写过这样一段文字，他说：“中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求来，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。
这就像在日常生活中我们买东西一样，总喜欢讨价还价，买家在砍价的时候都会出一个比店家所说的价格低很多的价格，如果店家不同意，那就一步步的往上加；但是如果你是店家的话，一般都会出一个比实际价格要高很多的价格，当买家还价的时候，你在原来比较高的价格上一步步往下降，直到达到双方比较满意的价格，然后这个买卖也就做成了。这就是“拆屋效应”，它可以将原本高的要求降低为对方可以接受的程度，以此达到自己的目的。
那在教育孩子的时候如何恰当地运用“拆屋效应”呢？三冬暖认为家长可以从以下几个方面尝试一下：
1、学会“转移”话题
“拆屋效应”本质上可以说是一种迂回战术，先假装定一个比较高的要求，然后再折中，让孩子接受自己真实的想法。
所以，在这个过程中不得不学会的一项技能就是如何转移话题，一开始我们提出的意见孩子不接受，就说明他们不喜欢，然后我们就不能再一味地按照自己的想法讲下去，我们应该找到她们感兴趣的点，然后找到两者直接的连接点，以此让孩子接受一开始的提议，这样双方都能在愉快的氛围中达到自己的目的。
2、平等相处
我们是父母，但在平时的生活中我们更应该成为孩子的朋友，陪他们一起玩耍，一起学习，一起成长，这是最好的家庭状态。
很多时候，孩子之所以会出现叛逆的心理，很大一部分原因都在于父母的“霸道行为”，他们对孩子有很多的要求，却从未审视过自己的行为，总是一副很“高高在上”的姿态，让孩子按照自己的意愿去生活，从没有了解过孩子的真实想法和要求，长期以往，孩子不仅会产生反叛精神，更会对父母产生很大的敌意，不管父母说什么都喜欢对着干。
因此，在平时的相处过程中，家长要学会和孩子平等相处，倾听交流彼此的想法，了解他们的真实感受，再提要求就会轻松很多了。
3、适度原则
一个方法用多了，孩子就对对它产生抵抗力，以后再遇见同样的选择和要求时可能就达不到之前的效果了，所以凡事都有一个度，家长不能一味地依赖“拆屋效应”，应该学会搭配着其他的教育方法灵活运用。
同时，家长要明白一点，“拆屋效应”是引导孩子向好的方向发展，而不应该演变成一种欺骗行为，要掌握和孩子沟通的分寸，让孩子接受自己的建议和目的的时候，也要让其能感受到自己对他们的爱意，千万不能欺骗孩子，否则会对亲子关系造成很大的创伤。
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