家长课堂:教育孩子不可以以“罚”代“教”

伴随社会的进步,“棍棒出孝子”的传统观念已为海量家长所不屑。然而,在现实的家庭教育情境中,训斥、讥讽、罚跪等惩罚手段仍司空见惯。

家长课堂:教育孩子不可以以“罚”代“教”

家长惩罚孩子的良苦用心是不言而喻的。然而专家的看法是,孩子从惩罚中学到的一般只是“下不为例”,一般没办法学到“应该如何做”,惩罚只能降低孩子不好的行为的发生,不可以促进孩子良好行为和习惯的培养。而且,不少家长在推行惩罚时,常受自身情绪的支配,缺少理智,为顾及自身作为家长的尊严和权力,轻视孩子的人格和自尊心,忘却惩罚的真正目的,使惩罚异化为家长发泄失望、愤恨的方法。家长常正常状态度粗暴、语言刻薄,甚至方法恶劣。有关研究表明,惩罚的不好的后果是不容忽略的;惩罚以伤害孩子的自尊心和自信心为代价,常常引起孩子的不好的情绪反应——恐惧、紧张、焦虑、攻击性,诱发孩子说谎、逃学、离家出走等逃避惩罚的行为,并造成孩子态度消极、心理反叛、行为退缩等不好的反应,甚至影响孩子人格的健康进步。

家长课堂:教育孩子不可以以“罚”代“教”

家长以罚代教是极为不明智的。在家庭教育中,惩罚只能在其他积极的教育方法无济于事时,才能分析加以推行。家长要一直了解惩罚孩子的目的是让孩子真正了解“什么不可以做”。惩罚应在孩子不好的行为出现时立即推行,使孩子能准时了解不好的行为的直接后果。“秋后算帐”不利于孩子改正缺点。

对孩子负责的家长,应努力尝试赏识、表彰、勉励等积极的教育方法。

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