初为家长时，都以为教育孩子是一个顺水推舟的过程。
只是，当孩子慢慢长大，才发现教育是逆水行舟的艰难。
日本作家酒井驹子在《我讨厌妈妈》中有一段小兔子的自白：
“我讨厌妈妈总是一直看着电视剧，却不让我看漫画；我讨厌妈妈总是和别人聊很久的天，却总是催我快一点；我讨厌妈妈经常忘记洗衣服，害我今天穿着昨天的臭袜子。”
话虽然听起来很幼稚，但不可否认现实生活中我们也会经常听到孩子这样抱怨。
就在前两天一位9岁男孩的妈妈向我反映，她发现儿子现在动不动就和她顶嘴对着干，太不让人省心了。
叫他收拾下书桌、床铺，他却不耐烦地说：“你烦死了，真啰嗦！”
好好跟他说：“电视不要看得太多，功课要做好。”
他却回你一句：“不用你管，我知道该怎么做！”，然后依旧我行我素。
总之，孩子感觉很烦，妈妈感觉很恼，亲子间的相处有着心力交瘁的疲惫和无奈。
我能理解这位妈妈的心情，这个年龄段的孩子叛逆成性，确实挺让人焦虑不安。
其实在应对叛逆孩子的道路上，家长们都并非是孤军奋战，只是没有用到对的教育方式，所以弄巧成拙。
孩子其实都是好孩子。
“叛逆孩子”之所以会叛逆，除了少数是孩子自身因素外，大多数还是因为父母教育方式不当造成的。
我们一起来看看在教育孩子时比较常见的两种错误方式：
1、 唠叨式的教育方式
日本著名教育家池田大作曾说：
没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停。早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗？
唠叨是一种“原生态”的教育工具，再没有经验的父母，也会用唠叨来显示自己有教育的能力。
但其实唠叨是最没用的一种教育方式。
我国民间有这样一个说法：“妈妈最好是用一只手来爱孩子，爸爸最好是用半张嘴来爱孩子”，即父母少包办、少唠叨，才是最好的。
但凡唠叨的父母都很清楚，他们的话，孩子能记住的不到1％。
有些话，即使孩子记住了，在做的时候，也会和父母的期望背道而驰，因为他们对父母的谆谆教导产生了逆反心理。
说唠叨有罪，可能会伤害那些爱之深责之切的父母的良苦用心，但碎碎念的确有紧箍咒的效应。
因为，唠叨家长扮演的都是监工或碎嘴婆婆的角色。
如果父母总是唠叨一些陈词滥调，站在传统的教育思想里老生常谈，那么孩子就会封闭自己的学习之门，即使是正确的知识，也不愿意听，不愿意学。
过多重复同一论调，孩子叛逆心理更容易爆发出来，造成亲子矛盾。
2、 家长式的教育方式
意大利著名教育家玛利亚·蒙台梭利在《发现孩子》中说：
从孩子出生那一刻起，成人就开始压榨、束缚他，可悲的是，成人自己竟然毫无察觉。
孩子叛逆的表现是自我的发展，他希望能体验“我自己来”的感觉，不甘心生活在父母这个“别动”那个“不许”的斥责底下。
人和人之间需要经常在思想上、情感上进行平等的交流，每一个成长中的孩子也有这种对平等的渴望。
但面对孩子，家长总是埋怨的斥责的，是恨铁不成钢的，老是觉得别人的孩子比自己的孩子更好，老是觉得自己的孩子就是不听话。
在孩子面前一个劲儿地说别人家的孩子如何好，说这些话的结果往往是在伤害孩子的自尊，让孩子在心中造成“父母不爱自己”的假象。
家长一味的呵斥，严重影响了孩子的情绪，使孩子失去了对家长的信任、依赖。
家庭教育是充满智慧的，对于家长来说，只有站在和孩子同等的高度去看待孩子眼中的世界，才能真正理解孩子在想什么，知道孩子需要什么。
你有用过上面两种方式教育过孩子吗？
很负责任地告诉你，那不是在纠正叛逆儿童，而是在把孩子往叛逆的火炉里推！
家庭教育是一门艺术，用对教育方式应对叛逆儿童会事半功倍：
1、讲究惩罚与批评的艺术
美国人教子十二法则第八条惩罚法则中说：
惩罚容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用。
孩子一旦懂得受尊重与屈辱的区别，那对他的心理将成为一种最为强烈的刺激。
就如哲学家洛克在名著《教育漫画》里说：
你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
父母一旦能让孩子爱惜名誉，恐惧屈辱，就等于使他具备了一种真正的做人原则，这个原则会永久性的发挥作用，使他们从叛逆的歧途走上正轨。
2、掌握沟通的艺术——倾听
德国教育家老卡尔·威特说过：
我在教育卡尔的过程中，渐渐掌握了一些与孩子进行沟通的经验，其中之一我称之为‘倾听的艺术’。
但遗憾的是，现代家庭教育中，父母与孩子的有效沟通总是很容易被忽视。
成功的家庭沟通应该注意这几个因素：理解、关怀、倾听、信任和尊重。
要建立一种积极向上的家庭沟通方式，应该改变家长是决策者，孩子是接收者的角色定位。
父母在倾听中应该学会角色互换，让每个家庭成员都能够有机会表述他们内心的愿望。
通过沟通让孩子学会站在他人的角度思考问题，养成理解他人的习惯，让孩子叛逆的心理得到舒缓。
3、 放低姿态，用威信赢得孩子
即使再小的孩子，也是应该得到尊重的人。
美国心理学家罗达·邓尼曾说：
父母错了，或违背自己许下的诺言时，如果能向孩子说一声对不起，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重人的习惯。
在平等的基础上，孩子会更愿意与父母交流，更能听进父母的指导，这是教育的首要条件。
孩子最初受人尊重的感觉来自于父母的威信。
父母用威信赢得孩子尊重，是在日常生活中一点一滴累积起来的。
所以，请放低姿态，放下长辈的架子，蹲下身来与孩子交流，让孩子放松警惕，让孩子打消想要叛逆的念头。
我们要让孩子知道，人生不售回程车票，不是所有事情都可以重来，人在社会上，注定要扮演某个角色，虽然并非心甘情愿，却也无可奈何。
社会不会等孩子成长，所以你要让孩子自发地走向成熟，不是用唠叨呵斥的错误方式，而是用艺术的批评、沟通方式和尊重的态度让孩子感受到来自家人的温暖。
任何人都有不完美的方面，都有输于别人的地方，关键在于作为家长的你会怎么做，把握好孩子将会受益一生。
一段来自儿童心理学家杰弗利·伯恩斯坦的《叛逆不是孩子的错》的话，送给每一位爱孩子的家长：
亲爱的父母们：
如果你们真爱孩子，就陪他一起成长，做个放风筝型的家长，做到心中有天空、眼中有目标、手里有分寸、脚下有土地。
如果你们真爱孩子，就远离攀比，做个心平气和的父母，把孩子的错误和失败看作他成长中的经历和机会，能够为孩子取得小小的成功发自内心地自豪。
如果你们真爱孩子，就适当地给孩子减压，因为最后一根稻草可能会压死一头牛，积累压力是一件非常可怕的事情。
如果你们真爱孩子，就让他独立，做个适当放权的父母，尊重孩子想要拥有独立的空间和时间的要求。
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-作者-
嗨，我是娇娇妈，专注于服务数百万妈妈的家庭教育平台。我的文，偶尔理性冷静、偶尔温暖深情。但愿，我们相识后，你懂自己也懂孩子。娇娇妈
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