听一学前班的老师说，有一次让小朋友做摆积木的游戏，让孩子们随意摆，摆什么都行，以培养孩子的想象力和创造力。有一孩子非常快就摆成了一座方城，并把摆在身前的几块积木推倒，说：“和了!”老师哭笑不得。
家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心进步所打上的烙印，终生难以磨灭，在人的一生成长进步过程中起着要紧用途。哪种家庭影响哪种孩子，所以要设法为子女创设良好的家庭教育环境：
家庭社会环境。
家庭社会环境，是指由家庭居住地区所形成的肯定范围内的社会环境。不一样的社会地区，其社会成员的成分不一样，所从事的职业不一样，生活习惯、社会风气也就不一样。家庭生活和社会生活息息有关，当地的社会生活习惯、社会风气，总要渗透到家庭日常去的，从而影响家庭生活方法、生活习惯，进一步影响到子女的成长和进步。如：农村的家庭和城市的家庭相比，周围的社会生活习惯、社会风气就有所不一样。(具体可查询禁游网择校网《中国家庭教育应该看重的5个方面》的教育办法)。
家庭学习环境。
要为孩子的学习提供必要物质环境。这里的物质环境一般是指安静明亮的学习场合。有条件的家庭可设置孩子专用的书房，高矮适合的桌椅，用于补充光线的台灯，专放各类书籍的书橱或书架等。假如孩子没一个高效学习环境，今天在床上学习，明天椅子上凑合，如何能把学习搞好?物质环境的创设应视家庭经济条件而定。由于好的物质环境只不过为了孩子学习提供了有利原因，并不与学习成绩成正比。条件优越的家庭，要预防孩子“养尊处优”，家长要积极引导孩子充分借助客观条件勤奋学习。
有了必要的家庭物质环境，还应该注意它的整齐清洗和文化气息。一般来讲，整洁有条理的环境会给人以美感，它不只使孩子感觉心情愉悦，还有益于他们从小培养文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不只会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易培养松懈、懒惰的不好的习惯。(具体可查询禁游网择校网《好爸爸妈妈，必须要了解的五个家教新观念》的教育办法)。
家庭生活环境。
家庭是子女的生活条件和环境，这种条件和环境本身就有一种潜移默化的用途。和谐温暖的家庭，对于未成年的孩子来讲，看上去特别要紧。一个家庭成员之间相处和睦，充满友爱，如此不只为孩子学习提供了一个安宁的环境，使孩子学习情绪稳定，而且当孩子学习遇到困难时，能给予情感上的支持和鼓励，增强孩子克服困难的信心，从而达到学习计划。(具体可查询禁游网择校网《家庭环境给孩子带来的三大影响》的教育办法)。相反，假如家庭关系紧张产生危机乃至情感破裂，如爸爸妈妈离异等，会使孩子产生恐慌不安的情绪和自卑、孤独等不好的心理状况，直接影响其学习。因此，家长应努力为孩子学习创设和睦友爱的家庭环境。
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