孩子叛逆、不爱学习,根源可能在家长身上

人都是“理性+感性”的,任何一个人很难听进和自己有矛盾的人的意见,而青少年更是感性远大于理性的,所以,在与父母产生矛盾时,孩子明知父母说的有理,但也会遵从自己,显得叛逆。其实静下心来想想,这是孩子成长的阶段性特点,并非孩子本身的问题,而我们家长怎么做好孩子的疏导与教育工作,才是解决问题的根本。对此,我的体会是:改善关系、弱化矛盾。

1

做到“三多”和“三少”

多商量少命令。比如,提醒孩子该做作业了,很多家长会采用命令式的口吻:别看电视了,快去做作业!”其实当你尝试用商量的语气:“时间到了,你是不是该做作业了?”孩子就会觉得你很尊重他,愿意乖乖地写作业。

多引导少训斥。其实,家长越注意修正自己的言行,越是尊重孩子就越会赢得孩子的尊重。当然,具体情况还得具体对待。对于孩子的坏品行、坏习惯等,家长不可太过委婉,但也不可采用训斥的方式,而要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并制订出相应的奖惩措施。

多交朋友少窥探“隐私”。很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包,偷看自己的日记。实际上,家长应和孩子交朋友,平时多抽时间和孩子聊聊天,问一问孩子学校的事情和人际关系情况。这样,孩子感受到父母对自己的尊重和信任,他们也会越来越信任父母,把父母当成倾诉对象,而不是保密对象了。

2

充分琢磨孩子的心理

人的心理中有这样一个特点:年幼的人总想打扮得更加成熟,渴望长大。年长的人,总想打扮得显年轻,渴望别人视他为年轻人。人都是对自己没有的东西无尽向往,这是人性的一部分。所以,要将青春期的孩子尽可能地视为“大人”。

比如,为什么写作业时,孩子都是先写英语、语文,而最后写物理、数学作业呢?很可能是,孩子更擅长英语、语文,觉得更容易。而物理、数学对他来说比较难,人都是逃避困难的。再比如,为什么他写作业磨磨蹭蹭?因为他不会做或一做就错。这时用换位思考的方式,深刻地去挖掘他们的内心诉求,自然就会知道他的需求点、痛点在哪里,再有的放矢地发挥家长的作用。

3

做好孩子的第一任老师

家长的兴趣对孩子会有很大的影响,家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习,与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料,或者请教周围的邻居、亲朋,给孩子树立勤学好问的好榜样。如果孩子的知识水平已超过家长,家长不妨拜孩子为“小老师”,经常向孩子请教一些问题。如此,孩子不但巩固了所学知识,还会产生要学得更好的愿望,因为他有爸爸妈妈这样的大学生!

最后,谨以一首小诗表达我的心声:

从此刻起,

我要用行动去影响孩子,

而不是用言语去说教孩子;

因为我知道孩子的行为

不是被教导而成,

而是被影响和模仿而成。

我要多聆听孩子的心声,

而不是急于评断孩子;

因为我知道聆听才是最好的沟通。

我要学会蹲下来与孩子平等沟通,

而不是居高临下地指使孩子;

因为我知道强制打压

只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。

我要成为孩子生命中

最好的朋友,

最亲密的伙伴,

最慈爱的爸爸妈妈。

领导说了!

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