您知晓家庭教育的三个新观念吗?

近年,很多心理学家觉得,家长在教育子女时,需要注意以下三个新的观念。

要开放教育,不要封闭教育

开放意味着民主,封闭意味着专制。家长从小就要鼓励孩子“走向社会,认识社会,接触社会,适应社会”,到社会中去磨练自身,学习很多书本上没的常识,培养孩子多方面的能力。家长要从小培养孩子的独立精神,不要怕孩子在社会中吃苦,受累,受委屈,受挫折。事实上,从小受点挫折,对孩子的成长是有好处的。但是要教育孩子,注意从挫折中概括经验教育,对于学校组织的一些杜会活动,如公益劳动、社会调查、假期打工、骑车考察等,家长都应给予支持,予以教导。

要双向教育,不要单向教育

单向教育是指在家庭教育中,家长一直处于教育者的地位,孩子一直处于受教育的地位,教育一直由家长指向孩子。如此,比较容易造成家长的专制。另一方面,因为孩子容易同意新思想、新观念,头脑灵活,敢想敢做,在某些方面确实能胜过父辈,作为家长,应该承认这一点,对于孩子正确的建议,应该虚心同意。也就是说,在某种状况下,教育者的角色要由孩子来担任,而爸爸妈妈却成为受教育者。

既要理想教育,又要现实教育

目前的孩子,从幼儿园、小学起,就同意关于理想社会的教育和熏陶,因为年龄限制,活动范围小,加上家长的关怀备至,所以孩子所接触到的,都是一些美好的东西,好似生活在“真空”之中。伴随孩子慢慢长大,活动范围扩大了,接触的人和事多了,他们会发现,这个世界并非像以前想象中那样容易,那样美好。特别是当孩子莫明其妙受到欺侮之后,就会有一种与现实脱离、受骗的感觉。因此,家长应该在孩子渐渐认识外面时,在适当的机会,让孩子知晓社会是立体的,世界是复杂的。不只有“真、善、美”,还有“假、恶、丑”的道理。因此,家长必须要引导孩子,正确认识社会,掌握适应社会,掌握应付和处置各种不一样局面的本领。家长应教育孩子从小掌握“保护”我们的本领。

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