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家长李妈妈发现读高中的女儿小如早恋了，她整日如坐针毡，很焦虑，不知道该怎么办才好。
前段时间考试，女儿考了全年级98名，开家长会的时候，老师重点表扬了她。但是老师私下给我说了女儿和班上某某走得比较近，让我多留意关心她。
晚上吃饭的时候，我试探着问：“你最近是不是和班上某个男生关系比较好。”
女儿很淡定的说：“是啊，我们一起约定考中山大学呢！”
我楞了一下，“那你和他现在是什么关系？”
女儿思索了一下，说道：“他很优秀，学习好，打球帅，还会弹吉他，乐意教我解题，我挺喜欢他，他也说喜欢我，就这样。”
“你不知道我是反对你早恋的吗？”我问道
“我知道啊，你看我最近的成绩，一直在提升，之前200多名，现在98，和他一起学习，我觉得有意思，愿意学，你能不能别管我这些事，我知道怎么做。”女儿有点不开心了。
这位妈妈最终对孩子妥协让步了，因为孩子的成绩是进步的。
似乎所有的学校，所有的家长，都禁止学生谈恋爱。理由无一例外都是——影响学习。
但所有的家长都会像上文中的家长一样妥协吗？在三好君看来，一棒子打死孩子恋爱的家长，绝对占多数。
为什么家长们要禁止谈恋爱？真的只是影响成绩的原因吗？作为家长，扪心自问，你好好给孩子解释过吗？
或者说，其实很多家长根本不知道为什么要禁止谈恋爱，为了维护自己在家庭的话语权威，他们仅仅是为了禁止而禁止。
即便是孩子成绩进步了，家长也妥协了，那接下来该怎么引导和处理孩子的恋爱问题呢？作为家长的你，有想过吗？
实际上在上文的例子中小如的老师没有说小如早恋了，仅仅是向家长描述“女儿和班上某某走得比较近”。孩子小如自己也没有说自己是谈恋爱了。
很多家长担忧过度，草木皆兵。
孩子之间纯粹的感情不能称之早恋，只是一种好奇和好感，是最纯洁的友情，而家长李妈妈站在自己的道德立场，把这个情感称之为早恋。这其实是不妥当的。
诺贝尔文学奖得住，诗人歌手鲍勃迪伦有一句名言：无论是什么原因，被禁止永远是一种没有授勋仪式的荣誉。
青春期的孩子，逆反心理尤为严重，所以家长盲目的禁止早恋反而会被孩子认为是一种荣誉，适得其反。
那孩子早恋了，或者自认为孩子“早恋”，正确的做法应该是什么呢？大前提就是，不能禁止。
1.确认是否恋爱
第一步，就是找到孩子沟通，确认孩子是纯粹的友情还是早恋。如果是友情，提醒孩子保持距离，保持友情的本分。如果孩子承认谈恋爱了，那么进入第二步。
2.教会孩子人与人的相处
第二，孩子毕竟是青春期，对于人与人的相处经验全无。作为社会经验丰富的成年人，必须给他们说清楚，人与人之间，兴趣爱好、待人接物的方式、人生观价值观、社会地位、经济水平甚至信仰等等方方面面，都是不同的。
既然有不同，相处起来就必然会有矛盾冲突。有矛盾冲突该怎么办？恋爱是新鲜的，但是生活确实平淡而漫长的。这些都必须给孩子一一说清楚。并且，教会他们正确的相处方式。孩子明白后，该怎么办。他自己选择。不要禁止、不要干预，给他充分的权力。
另外，既然都不能盲目禁止孩子恋爱，那么恋爱双方的家长必须坐到一起，开诚布公的交流各自的想法，让孩子知道父母的态度、清楚父母的底线，给孩子合适的建议。
3.性教育
第三，性教育在我国一直是空白状态，好在最近国家教委也编写了专业的教材。作为孩子的第一负责人，家长必须正确引导孩子处理性方面的问题。该不该有亲昵行为？该不该越界？不小心越界了该怎么处理？甚至是避孕措施都要教给青春期的孩子。
4.如何处理失恋
第四，有恋爱就会有失恋。青春期的孩子，没有经历过太多风浪波折。恋爱的美好常常让他们感觉人间就是天堂，认为一切都是美好的。然而失恋后的落差，常常会毁掉一个孩子。所以，孩子恋爱了，一定要打好失恋的预防针。平时多让他做一些家务甚至体验父母工作的艰辛，让他们意识到学习才是他们的第一要务。毕竟，几千页的恋爱记录，抵不过一纸录取通知书。即便失恋了，生活节奏，学习节奏也不能乱。家长应该在孩子失恋后，引导、纾解他们心理的难过，陪伴在他身边，在生活和学习上帮助他。
最后，回到开头李妈妈的例子。男孩子可能比较好办，父母都能沟通。但如果是女儿，应该说，最懂女儿的应该是母亲自己。孩子的性格是怎样，有没有走错，作为妈妈应该最清楚。
多观察孩子的行为，多关注孩子的成绩波动，多与孩子保持沟通。
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