大家都了解，从小培养孩子懂得感恩，对他的学习、生活、人际交往乃至将来的工作都是大有益处的。然而，非常多家长并不知晓怎么样才能好的教给孩子感恩。感恩教育主要的一点就是：从小抓起。
培养孩子的感恩习惯要从小抓起
1998年一月二十八日，全球27位诺贝尔奖获奖者相聚法国首都巴黎，会议期间，有人向一位诺贝尔奖获奖者请教：“您是在哪所大学、什么实验室获得要紧常识的?”
出人意料的是，这位白发苍苍的获奖者回答说：“在幼儿园。”
提问者一下子愣住了，但他接着问:“那您在幼儿园学到了哪些主要的东西呢?”
这位老科学家耐心地说:“我掌握了把我们的东西分一半给小伙伴;不是我们的东西不可以拿;用过的东西要摆设整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示我们的歉意;注意观察周围的大自然……”
这位老科学家的一席话是多么耐人寻味啊!由于难以想象的是，在平常看来最平时的行为习惯却收获了他最辉煌的事业。在幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是很深刻的。
孩子是天生的心理学家，他们很敏锐。孩子的情感心理是一片“空白”，一旦有情感或者价值输人，他们肯定敏于接纳。但另外一方面，由于是空白，他们没经验，还不了解感恩和被感恩之间的交换和交流关系，所以在孩子“既敏锐又未成熟”的阶段施以感恩教育，是必要的，也是科学的。这个时期培养得好，将来只须顺其自然，孩子自然能成为社会的优良分子;倘使培养得不好，那样习惯成了不容易改、倾向定了不容易移、态度决了不容易变。所以说，培养孩子好习惯也就是重要的那样几年时间，错过了再培养就非常难奏效了。
对于孩子感恩的习惯要给予鼓励与支持
日常，很多孩子向爸爸妈妈表示“您辛苦了”的时候，爸爸妈妈往往说“你把书读好了就好了”、“孩子你不需要如此”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。记得今年春季的一个早晨，天还没亮，儿子轻轻地来到李先生的床前，轻轻地把他摇醒，对他说:“父亲，今天是母亲的生日，借点钱可以吗?我要去给母亲定个生日蛋糕。”李先生感到无比的激动，说:“儿子，你真棒!你能有此孝心我支持你!”于是，李先生让孩子用我们的方法表达了对妈妈的爱。在后来，奶奶生日的时候，孩子用了自身积攒的零烧钱为奶奶定制生日蛋糕。因此，作为爸爸妈妈，千万不要将孩子的感恩萌芽掐掉，而应给予鼓励与支持，从感恩我们的爸爸妈妈做起直至了解感恩他人、感恩社会、感恩万物。
总之，种下什么花，结下什么果。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种运势。一种好习惯的培养需要爸爸妈妈点点滴滴地培育，感恩亦这样。
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