学生视角怎么样看待玩游戏上瘾这件事

今天我想和大伙聊一聊关于游戏的话题:游戏是什么,游戏可以带来什么,人为何会玩游戏,如何健康的玩游戏,我认识到的游戏和我对游戏的考虑。(有些看法可能值得商榷)

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一.第一让大家来认识一下关于“游戏”的概念:

1.古希腊思想家亚里士多德觉得:

游戏是劳作后的休息和消遣,本身不带有任何目的性的一种行为活动。

2.拉夫.科斯特(索尼在线娱乐的首席创意官)的游戏概念:

游戏就是在快乐中掌握某种本领的活动。

3.辞海概念:

以直接获得快感为主要目的,且需要有主体参与互动的活动。这个概念说明了游戏的两个最基本的特质:

(1)以直接获得快感(包括生理和心理的愉悦)为主要目的。

(2)主体参与互动。主体参与互动是指主体动作、语言、表情等变化与获得快感的刺激方法及刺激程度有直接联系。

二.游戏带给大家的

1.游戏带来的积极影响:合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮人类开发智商、训练思维和反应能力、练习技术、培养规则意识等,大型网游还可以培养策略战术意识和团队精神。

2.游戏带来的负面影响:任何事过犹不及,过度游戏也会对人的身心健康产生风险,沉迷于虚拟世界里,随性的宣泄情感,因此长期沉迷网游的人会对周围的人和事冷漠麻木,有些还会荒废学业,甚至发生犯罪。给正常成长带来各种各样的害处。而且还会使人精神麻木。

我的教学主管老师曾经说过,其实大多玩游戏上瘾的人不会真正享受游戏的每个瞬间,而是借着游戏来逃避现实,在虚拟的段位,胜率上打造起自信。他们在现实日常往往很孤独。

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三.人为何会玩游戏:

我采访了一些我身边的同学,让大家来看看他们如何说:

李华同学:之前是由于心太躁了,才开始玩的游戏。

钉钉同学:其实我感觉游戏是一把双刃剑,有利有弊。假如劳逸结合并且高度自律的话,游戏和学习结合在一块还是非常有益处的。

我认为:其实游戏的世界是一个虚拟的世界,这是不能否认的。从游戏中获得的快感让人沉迷(甚至通过贬低他人抬高自身来获得)。但游戏是玩家的一个工具,或用于娱乐,宣泄或是消磨时间。可能还有的人,他们本不玩游戏,其他人游戏玩的多了,他们也就玩了游戏(从众心理)。我之前也跟朋友打过几场游戏,在游戏的过程中常常会由于某个玩家的不顺心而出现一些言语上的冲突,甚至出现一些粗鄙之语:“‘弟弟’你不会玩吧”,“你就是个小学生”,“当初我就不应该叫你打野”,“投了吧,赢不了了”。假如有一个人出现了负面情绪,这种情绪就会非常快的传染给游戏的每个参与者,最后不只造成团队的失败,就连自身原本很好的心情变得糟糕起来。然而,我也遇见过完全相反的状况,有有时候大家和对手在聊天区也可以非常文明,非常开心。前者往往是游戏中的失败者,而后者往往在游戏中获得胜利。

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四.如何健康的玩游戏:

1.劳逸结合规划时间

2.真正享受游戏中的过程

3.最好能在玩游戏学到一些方案

4.端正游戏时的心态

五.我认识到的游戏和对于游戏的一些考虑:

游戏应该是一个提供帮大家开发智商、训练思维和反应能力、练习技术、培养规则意识,培养策略战术意识和团队精神,提供交流机会的平台。

与其在互联网上升级,不如在日常提高自信,提高自身。为何大家要活在其他人拟定的规则里呢?

15岁小王同学期望通过创办公众号,独立,进步,考虑,交流,进步,感恩。

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