我家有一个”厌学的网瘾少年”

HFC家庭教练贴心的为您准备了音频，可以边听边看哦～～

Lily是我的初中同学，很久都没有联系了，最近联系上是因为她孩子的一个挑战。

初见Lily，只见她面色蜡黄，神情凝重的告诉我说：“蓝熙，你要帮帮我，我的儿子沉迷网络游戏，如果我们不管他，他真是可以“废寝忘食”从早上七八点起床一直玩到晚上10点睡觉，说到这个我的气不打一处出啊，现在他学习都要倒数了……你说我怎么办好？你知道吗？为了他的学习我辞掉了30多万年薪的工作，他英语不好我高价请外教，他数学不好我陪他去培训班，我对他学习已经很用心的了，可这兔崽子竟然和我对着干，成绩一塌糊涂不努力，最近还扬言说不要去上学了，一个初二的孩子说不想上学，他想干嘛？考不上好的重点高中，他以后能考到好大学吗？”她絮絮叨叨说了很多，一肚子的委屈都倒了出来。

听到这里，不知道大家有怎样的感受呢？Lily的故事是不是似曾相识？我们对孩子掏心掏肺的付出了那么多，换来的结果和自己的期待大径相庭，这种挫败和失落我也非常的理解。

我曾经看过这样的一个数据，截止到2014年，全国初高中学生将近4300万，其中厌学的学生人数将近高达80%，到底是什么原因让一个孩子这么讨厌学习？为什么Lily的孩子选择生活在虚拟的世界，沉迷网络游戏呢？这真的非常值得每一位父母的反思。

我曾经在一档综艺节目中，看到了几个厌学的孩子说出了特别有代表性的几个原因：

孩子A说：我很生气和难过，爸妈的眼里只有学习，他们不知道我喜欢什么偶像、喜欢玩什么游戏，我只能做学习相关的事情，我难道是一个学习机器吗？

孩子B说：我很痛苦和挫败，我在学习中没有成就感，我努力了，还是不行。我的爸妈只会批评和责骂，我觉得自己很没用。

孩子C说：我感觉被忽视了，我只有这样你们才关注我，自从弟弟出生后，爸妈就一直围绕弟弟忙进忙出的，他们不爱我了，好久都没有单独带我出去玩了。

孩子D说：我很无奈，我不知道我为什么要好好学习？学习的意义是干什么呢？你叫我学，我就学啊？我多没有自由！

……

其中还有个别孩子还说道：他们说的理由我都有。

当听到我们的孩子这么说，父母们，请问你是什么感受呢？

在HFC的幸福的6A原则中，我们的根基是：接纳赞赏。孩子在父母眼中的好行为、或者是不良的行为，那都是属于我们孩子的行为，组成了一个完整的孩子，我们需要全然的接纳，表现优秀的时候，我们爱；表现不尽如心意的的时候，我们也爱。有了这份接纳的根基，我们才可以营造健康、和谐、富足的家庭。

同时，在HFC的亲子5大信念中，其中有一段话是这样说的：孩子的每一个决定都有他认为正确的理由，孩子每一个行为的背后都有他正向的动机。有些孩子选择厌学，是因为他需要接纳和自由空间；有些孩子厌学，是因为他需赞赏和认可；有些孩子厌学，是因为他需要关注和陪伴；有些孩子厌学，是因为他没有梦想目标。

每个行为的背后都隐藏着一个动机，你可以用”显微镜“觉察孩子的感受和内心的需求吗？孩子的心，你懂吗？

每一个孩子都是独一无二的，每个孩子厌学的原因也是不一样的。所以，在HFC每个学员除了配备一个HFC家庭教练去支持和辅导，找到厌学的根源外，还可以学习到亲子5大信念、神奇的三面镜子、梦想清单、正确鼓励、8问启发孩子等等工具去了解孩子、接纳孩子、信任孩子、赞赏孩子、引导孩子、成就孩子，挖掘我们孩子的潜能，让父母成为孩子的教育专家。