曾经有个骗子，他骗了全世界。
有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，说他们是天才，结果后来这些孩子不断进步，真的慢慢变成了天才。
这个骗子叫罗森塔尔，世界著名的心理学家，而这个“骗局”后来被叫做“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。
这个效应不只能应用在学校教育，在家庭教育也很有用。教育有时非常容易，家长仅需掌握做一个合格的骗子，善于运用善意的谎言，告诉他们是最出色的就够了。
总有家长感觉自身孩子比不上其他人的孩子，其实换个角度想，她也是幸运的，由于当一个孩子还比较幼稚的时候，他给了家长“骗”他的机会。
一个孩子假如少年老成有了我们的想法，容易就可以看穿爸爸妈妈的“骗”，那样教育将失去一个最有力的武器。
为何“骗”会有这样巨大的威力?
有专家说过，人的行为形成分三步：先定为，再装为，后变为。假如大家期望一个不想上学孩子变成爱学习的人，就可以用以上三步来达成：
1、先定为： 说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对其他人说他是爱学习的好孩子。平常就把他当作是爱学习的好孩子对待。
2、再装为：孩子最初的时候可能对你的话持怀疑态度，但是当他常常听到其他人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。
3、后变为：当这个孩子常常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯，他感觉他就是如此的人，爱学习是他本来就有些状况，于是他真的成为爱学习的好孩子了。
古人云，三人成虎，谎言说一千遍也会变成真理，假如所有人都相信某个人是什么人，那他慢慢就会变成什么人。
心理学家曾经研究得出结论：想让其他人变成哪种人，就以他是哪种人来对待他。
大家常常倡导鼓励教育，就是运用了这个理论，先把孩子定为出色的，聪明的，有爱心的······,然后孩子在这些老师或爸爸妈妈面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或爸爸妈妈的教育也得到了成功。
同样的道理，假如你一直贬低你的孩子，告诉他的不出色，那样此刻的你其实也是个“骗子”，只不过把孩子“骗成”了一个不出色的人而已。
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