对孩子拓展独立人格教育使每位家长的必修课

日常不少家长 “心太软”,一直对孩子的所有事情进行“包揽”处置,孩日常的待遇可谓是“一条龙”、“系列化”、“全方位”服务。衣来伸手,饭来张口、白天接送,晚上陪读等等……过的那是皇帝般的生活。慢慢的,孩子们好似温室中的花朵,患了“软骨症”,见不了世面,经不了风雨,孩子们根本就不了解独立为什么物。这种现象着实令人担心。因此,怎么样培养孩子的独立人格,应成为家长要紧的必修课。

对孩子拓展独立人格教育使每位家长的必修课

第一、培养孩子独立性需要给孩子创造教育环境

。环境对教育幼儿起着潜移默化的用途。要培养孩子的独立性,就要有孩子可以自由、独立活动的环境。如幼儿的东西应放在他一个人可以拿到的地方,玩完玩具备收放玩具的盒子,还有可以供他画、剪、钉、编的纸、笔、剪刀、针、线等。在家里还应该有一小块可以让孩子游戏的天地,也应该有在得到大人允许后到室外去游戏的场地。当然,家里还要筹备一些孩子的玩具,供孩子选择和玩耍。

第二、培养孩子独立性要从孩子的生活常规教育开始

也就是对孩子进行生活习惯和独立生活能力的培养和教育。常规教育应包括好的生活卫生习惯和文明习惯、行为两个方面。其中生活习惯指的是:洗手、洗脸、洗脚、洗澡、擦鼻涕、吃饭、睡觉与不随地大小便;不在墙壁上乱涂乱画;不随地吐痰。维持室内清洗卫生等。文明习惯和行为指的是:尊敬长辈、爱惜同伴,爱惜公物,使用礼貌语言等。

对孩子拓展独立人格教育使每位家长的必修课

第三、培养孩子独立性需要给孩子自由

做家长的要丢掉给孩子制订的各种各样的清规戒律,根据著名教育家陶行知先生提出的对儿童需要实行六大解放,即解放儿童的头脑。使他们能想:解放儿童的手,使他们能干;解放儿童的双眼,使他们能看;解放儿童的嘴巴、使他们能谈,有提问的自由;解放儿童的空间,使他们到大自然、大社会去扩大眼界,获得丰富的知识;解放儿童的时间,使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴干的事。对孩子的主见要循循善诱,切忌扼杀。

日本思想家福泽渝吉说:“教育就是授人独立自尊之道,并发展躬行实践之法。”又如陶行知所说:让孩子源于己的力、流自己的汗、吃自己的饭才是英雄汉。所以,家长们,请放松您的双手,适当给孩子独立的空间吧!

日常不少家长 “心太软”,一直对孩子的所有事情进行“包揽”处置,孩日常的待遇可谓是“一条龙”、“系列化”、“全方位”服务。衣来伸手,饭来张口、白天接送,晚上陪读等等……过的那是皇帝般的生活。慢慢的,孩子们好似温室中的花朵,患了“软骨症”,见不了世面,经不了风雨,孩子们根本就不了解独立为什么物。这种现象着实令人担心。因此,怎么样培养孩子的独立人格,应成为家长要紧的必修课。

对孩子拓展独立人格教育使每位家长的必修课

第一、培养孩子独立性需要给孩子创造教育环境

。环境对教育幼儿起着潜移默化的用途。要培养孩子的独立性,就要有孩子可以自由、独立活动的环境。如幼儿的东西应放在他一个人可以拿到的地方,玩完玩具备收放玩具的盒子,还有可以供他画、剪、钉、编的纸、笔、剪刀、针、线等。在家里还应该有一小块可以让孩子游戏的天地,也应该有在得到大人允许后到室外去游戏的场地。当然,家里还要筹备一些孩子的玩具,供孩子选择和玩耍。

第二、培养孩子独立性要从孩子的生活常规教育开始

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