孩子学习成绩不好 上课吃力 跟不上—阅读障碍症

阅读障碍症是一种天生的学习障碍症,本来我只听说过读英文的婴幼儿有得此病,症状是在分辨字母顺序和辨认单词时有困难,据患者主观形容“字母跳来跳去”。我曾经以为这种障碍是拼音或字母种类的文字特有些现象,后来才听说学中文的婴幼儿里也有,只是不容易见到或诊断不准时。

孩子学习成绩不好 上课吃力 跟不上—阅读障碍症

美国学术期刊《国家科学院院刊》发表了一个新研究试验结果,表明中文阅读障碍和英文阅读璋碍有实质性的生理差别。好像读写中文用到的大脑地区和读写英文的地区是不同的,而阅读障碍牵涉的不正常功能也是不同的。

阅读障碍挺一般的,据统计,在中英文人群里的概率都是5%左右,但是不一样的患者病情程度不一样。爸爸妈妈和老师假如不知晓孩子的阅读障碍,可能误以为孩子脑子笨,学习不好,IQ低之类。患者从小感到学习吃力,常常受到成人批评,容易产生自卑感,甚至隐藏起阅读障碍症状,耽误了同意治疗矫正的机会。

阅读障碍症可以用行为办法治疗和缓解,无需吃药,教婴幼儿用方法认字、阅读、书写,“绕”过“失灵”的神经线路,在读写能力上可以赶上其他孩子。这项研究的成就表明,在治疗中文阅读障碍和英文阅读障碍方面应该采用不一样的方法。

当爸爸妈妈的应该注意,假如孩子功课上感到吃力,跟不上,不要立刻觉得是脑子笨或者不需要心,不要紧张焦虑,更不要把批评教育当成万能药。孩子有时难以表达讲解我们的困难,说不清问题所在,家长要仔细耐心地询问和观察,必要时请专业人士,例如婴幼儿教育心理专家诊断一下。

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