每一个人都有想像，但存在贫乏与丰富之别。不过，孩子的想像力是随时可以练习的。
为了使孩子在想像过程中自觉创造，家长还可教给他一些想像技法。
灵机一动法
又称头脑风暴法，指人一般是在外面原型事物的启示下有想像时进行的，如用可以取暖、熟食、烧开水、熬药、发电等，想像水的作用、节省用水的办法。
求异思维法
简单地说，这就是“你说东我说西”。这种办法一般不是从内在原理出发，而是从外部现象入手，提出不一样建议。如开会讨论时，若不附和前面发言者的看法，尽可能多提不一样建议。
构建法
这是以部分事实和常理为基础，通过主观推断、科学猜想、逻辑解析来预测将来事物前景的办法，如依据以往经验推断将要到来的春季的景象、夏季的模样、秋季的风光……构建一般是粗线条的，让孩子留下空间，继续向前奔涌。
此外，积极评价孩子的想像也是很必要的。有人调查，美国的孩子，每得到六个消极的评价，才能得到一个一一定的评价。那样，大家中国呢?恐怕会比西方的训斥更多、更严峻。需要改变这种情况，才能使孩子的创造激情受到保护。
延伸阅读：
培养孩子想象力的九大方法
培养孩子的想像力和创造能力
提高孩子的想象能力——小书画家曹月华
创造力培养：不断进取的小小创造家——邹慧
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