平常接触家长，常听见“目前的孩子吃穿不愁，钱不缺，什么活不干，就是不好好上学”之类的抱怨。按他们的理解，目前的孩子生活条件非常不错，应该感到幸福，自然也应该认真学习。这种推断显然不够全方位，只不过是大伙的一厢情愿而已。
我们曾留神观察不少家境好的孩子，有些心事重重，有些愁眉紧锁，个别甚至感觉活着没的意思是。禁游网曾有意就“问题儿童”做过调查，发现大都与家庭本身存在各种各样的问题有密切联系。
其一、‘爱巢”失落型。
爸爸妈妈意料之外死亡或爸爸妈妈离异，对孩子心理的影响最大最重。家庭破裂后，不只孩子的生活、学习会受影响，更严峻的是缺少安全感和归属与抚摸等，这些孩子一般都非常难承受这种巨大落差，心理出现问题是意料中的事。
其二、过高需要型。
这些家长往往极少分析孩子的自己条件，只一味地向孩子考高分、要名次;又大多只重结果，不看过程;只关注学习，不关心其他。这些家长极少注意孩子的心理变化，对孩子与师生相处是不是融洽、有无烦恼和重压需要家长缓解等压根就不知晓。无怪乎孩子们会说不谈学习大家是朋友，一谈学习大家是敌人，你想在这种情形下他们能学怎么样?
其三，无暇过问型。
别管是身在官场，还是忙于经商或外出打工，抑或是忙于打牌、应酬等，共性问题是都没足够的时间与孩子交流沟通。大量家长是不出大错不理会，一出大事又一味地责怪孩子没出息、不争气，却从来不去深思孩子出问题的真正根源。所以不少家长无声无息间就把自身放在了叫作‘正确’的那把椅子上，了”。扪心自问，家长真就是永远正确的吗:有时即便知晓自身错了，又真心向孩子认过错吗?
其四，放纵自流型。
这些家长对孩子的学习与心理健康基本上采取顺其自然的态度，孩子极少能在家长那里得到正确的引导和精神鼓励，学好学坏全凭孩子的自觉和自悟。现在社会上对孩子的魅惑那样多，哪个能担保孩子们都步步走在正路上?
上述状况虽然各异，但家长与孩子的关系都明显紧张却是一同的，即家长极少理解孩子，孩子也非常难信赖家长。虽然“家长与孩子在表面上生活在一个屋檐下，可是在孩子的心灵上，他已经成了一个流浪儿。
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