孩子对亲情冷漠是现代家庭教育不可回避的话题，而在留守儿童中表现更甚至，缺少伴随是这种类型的人群没办法改变的痛。
留守儿童因缺少伴随父对妈妈情冷漠，易导致人格缺失：
1、情感上陷入孤独。
身边没最亲的人——爸妈，毕竟与隔代的祖辈或寄养的监护人之间有一种天然的隔阂，非常多留守儿童陷入孤独自闭症，迁怒于爸妈，导致亲情冷漠。
2、生活上自理能力差。
留守儿童没爸妈的教导隔代或寄养的管教方法不是过分娇纵就是放纵，非常多孩子生活上自理能力差，在生活受挫于就责怪爸妈，亲情冷漠自然地产生。
3、学习上有不想上学情绪。
爸妈常年在处打工，付出与回报不对等，让留守儿童感到念书无望，产生不想上学情绪，并怨恨爸妈没给自己创造好的条件，从而对亲情冷漠。
留守家庭中孩子对亲情冷漠，都是缺少伴随惹的祸。要改变这种近况，在外的爸妈们对孩子的“精神伴随”非常重要。
如何体现“精神伴随”?多打电话回家，最好每周一次;全便捷关心孩子，不止学习成绩，孩子的情绪、兴趣、生活体验都 要关心;要紧日子(传统节日、孩子生日)忘记特别关注。
留守孩子对亲情冷漠，爸妈只须做好“精神伴随”，肯定会有所改观。
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