孩子抄袭作业——人格培养中的失误

抄袭作业、考试作弊是对学习采取的不正确态度,从人格上讲是懒情,弄虚作假。有些家长发现孩子有这种问题后,很生气,一怒之下,容易暴力地责骂一通,甚至大打出手。这种“打骂”教育往往会使孩子与家长产生抵触情绪,不利于孩子克服缺点。

孩子抄袭作业——人格培养中的失误

造成抄袭、作弊的理由大量,只有摸清清况,才能“对症”解决,其主要起因有:

1.觉得学习无用。

有些孩子感觉常识贬值,学习无用,只须能挣大钱就好了,产生了“上学不实用”的想法,学习不需要心,靠“抄”过日子。

2.学习目的不清楚。

觉得是为家长学习,不毕业不可以参加工作,于是在学校混日子,学习无进取,考试、作业只是应付。

3.惧怕指责打骂。

上课不听讲,常常心不在焉。作业不会、考试不灵,怕批评打骂,干脆抄袭作弊。

4.学习困难太大。

有些孩子学习不好,常识漏洞多,考试不及格面子上难堪,只好使作弊而蒙混遮丑。

5.家长不适当的奖惩。

有些家长考试前订出考分奖罚方法。够多少分给什么东西或多少钱,少于多少分要挨打骂处罚,作弊是被逼出来的方法。

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