自闭症儿童孩子听指令的能力需要练习吗？家长如何训练自闭症儿童孩子听指令的能力？同意练习的时候，孩子一直不听指令，这让自闭症儿童孩子家长们头疼不已。孩子到底为何不听指令？如何才能让孩子听指令呢？
同意指令是自闭症儿童孩子们想要康复的第一步，因此，是不是同意指令对于自闭症儿童孩子的干涉练习尤为重要。然而，有一部分自闭症儿童孩子不听指令，对家长或老师发出的指令充耳不闻。这是为何呢?大班长通过解析和概括，得出来他们不听指令大概是父母们忽视了这几个方面问题哦。
1、听讲能力不足(听觉注意力、听觉理解能力差);
2、孩子的自我控制能力相对不足;
3、孩子缺少自信，逃避练习。
找到起因大家就要“对症下药”，每个问题都有相应的解决方法，父母们要认真弄清楚孩子的问题所在，才能更好地帮大家的孩子得到进步是否？
第一是怎么样练习自闭症儿童孩子的听讲能力?
1、练习自闭症儿童孩子的分辨能力
听觉的分辨能力是指同意和分辨各种声音的能力。婴幼儿听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的成效。家长可以常常让自闭症儿童孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强他们的听觉分辨能力。
2、练习自闭症儿童孩子的理解能力
听觉的理解能力是指孩子能分辨声音和弄清楚说话的能力。家长要多与自闭症儿童孩子交谈，多让他们接触各种声音，多充实与孩子生活有关的词语。比方说，口头布置任务让孩子完成;对成语故事做判断并回答问题等。
3、练习自闭症儿童孩子的听觉记忆能力
听觉的记忆能力是指孩子能维持并复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的练习，不但可以加大孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，降低孩子对较长的听觉信息没办法记全等状况的发生，而且还可以促进孩子进行新老常识的联系，产生联想，加大对所学常识的理解力。家长可以选择一些自闭症儿童孩子感兴趣的、困难程度不一样的语句，叫孩子认真地听并让孩子模仿表述出来，以此来提升自闭症儿童孩子的听觉记忆能力。
4、练习自闭症儿童孩子的听说结合能力
在现实生活当中，听和说一直密不可分的，不会听讲的孩子，说话时一直语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词语的联想、推理、解析和判断能力。家长可以通过练习自闭症儿童孩子学说近义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来练习自闭症儿童孩子的听说结合能力。
怎么样提升自闭症儿童孩子的自我控制能力?
大量家长都在反应，孩子目前慢慢可以听懂一点指令了，可是他们真的没方法坚持太长期，其实家长们可以通过给自闭症儿童孩子做一些感知动作方面的一些游戏练习，比方说：走直线、蜘蛛爬行、静站、静坐等等，让孩子们劳逸结合，也能达到练习的目的，来提升自闭症儿童孩子的自我控制能力。
怎么样帮自闭症儿童孩子打造自信?
其实对于这个问题，班长特别想重点提一句，各位父母肯定别着急，第一要给你自身打造信心，然后才能感染到小朋友，在对他们进行干涉练习的时候，父母可以选择通过做游戏的方法让孩子在无声无息中能力得以提升。而且对于孩子的进步，家长要准时给予奖励，无论是物质的还是口头的，必须要让孩子知晓我们的行为得到了提高，而且父母之间也要相互鼓励，这对自闭症儿童孩子自信心的提升很有帮。
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