美国儿科掌握提出的关于有效自闭症早期干涉办法所拥有的一些一同特点，它们包括：
= 1 \* GB3 ① 一旦诊断为ASD就应尽早干涉；
= 2 \* GB3 ② 提供给孩子适合其进步水平的、针对性的学习活动至少每周25小时，并且是全年12个月都同意干涉；南京脑科医院儿童心理研究中心柯晓燕
= 3 \* GB3 ③ 有小班化的小组学习活动，同时保证每个孩子与治疗师或老师有一对一的学习时间；
= 4 \* GB3 ④ 有针对爸爸妈妈和家庭的特殊练习；
= 5 \* GB3 ⑤ 设置ASD儿童与正常儿童一块的活动，同时需要ASD儿童活动时达到特定的学习计划；
= 6 \* GB3 ⑥ 评估并记录每个孩子的进展，适时调整干涉策略；
= 7 \* GB3 ⑦ 提供高度结构化的、规则性的、伴有视觉提醒的环境；
= 8 \* GB3 ⑧ 教导孩子学习适应新环境和新设置的方法并保持学习技术；
= 9 \* GB3 ⑨ 课程中常包含以下内容：针对语言和交流的课程；社交方法的学习，比方说一同注意的学习等；生活自理能力的学习，如：着装、梳洗等；应用有研究证据的办法降低问题行为，如攻击性行为、 发脾气等；认知能力的学习，如假扮游戏或理解其他人的看法；与传统的学校技术，如认字、计算等。
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