目前，有部分孩子在面对学习上，孩子们总喜欢对着书本发呆，一拿起课本就像个“木头人”似的，家长发现后提醒孩子们“不要开小差，要用心学习”。而此时孩子还纯真无邪地问爸爸妈妈：“为何只有孩子才学习，要哪个时间才能长大，到哪个时间才不需要学习呢?”
为此，家长们都非常烦恼，不知该怎么样对孩子说：“人的一生应活到老，学到老”的定义。
一个孩子假如不拥有正确的学习观念，就会对学习产生逆反心理，及对学习动机产生焦虑感，而造成不想上学。因此，家长应怎么样培养孩子树立正确的学习观念，让孩子学有所用呢?
一、让孩子了解人为何要学习。
年代的进步给每一个现代人提出了高准则的素质需要，包括智能、品德、身体、心理，要有常识、文化等多方面的素质需要，以后已经没不识字的人了，家长应该让孩子了解这个道理，帮孩子树立科学的学习观念，并且认真的参与到学习中去，使孩子成为学会常识的“能手”。
二、让孩子树立终身学习的观念。
学习是一个终身过程，古语说：“活到老、学到老”。孩子在学校里所学到的常识不可能为将来筹备好所有，因此应让孩子树立终身学习观念。
三、培养孩子树立在实践中学习的观念。
学习不可能局限在学校范围，在任何时间、任何地方、任何活动中都包含学习的定义。学习机会、条件、环境因人而异，随时都可以出现，随时都可以创造。家长必须要引导孩子抓住学习机会、创造学习条件环境，诱发孩子在实践中学习。
四、帮助孩子确定长远而明确的学习计划。
大量孩子觉得学习就像在一个环形跑道上跑步，只须自身拼命跑就好了，而常常忘记了学习的目的。家长最好可以对孩子进行按期的理想教育，使孩子把现在的学习和将来的理想联系在一块，从而严格需要自身。
五、不要过分着重孩子的分数。
当孩子学习成绩不大理想时，不要指责，更不要气馁，应用理性的话语鼓励孩子，只须努力，成绩就会提升，目前的成绩只是暂时的，相信通过努力就肯定会有所改变。家长应该相信自身孩子的能力。
六、鼓励孩子尝试新事物。
不管成功与否，只须是孩子敢于尝试新事物，家长都要为孩子的勇气喝彩。由于孩子的行为本身就体现了敢于冒险、勇于面对挑战的品质。假如孩子遇到失败，家长应该帮孩子解析失败的理由，概括经验教训。对于孩子的每一滴成功，家长都要感到欣慰并给予充分一定，如此，孩子才能从家长知情达理上汲取的力量。
七、为孩子打造一个良好的家庭学习环境。
家庭的学习环境是表现家长学习习惯的无声语言。家长可以通过这个无声的语言将自身对学习重要程度的怎么看传达给孩子，影响孩子对学习的怎么看。
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