当物质奖励对不想上学初中学生已经无效的时候该如何解决

来自福州的祺祺妈看立刻要期末考试,可是儿子祺祺却一直慢条斯理的,没一点紧张的意思,为了给儿子打打鸡血,她告诉儿子,假如这次期末考试可以进班级前二十名就给他买那双他想要的新款NB鞋。没想到的是,儿子并非非常感兴趣,反而感觉她烦人,把他赶出房间。

当物质奖励对不想上学初中学生已经无效的时候该如何解决

祺祺妈一头雾水,以前只须给孩子想要的东西都能激起孩子的上进心,为何这次就不可以了呢?具体可参考《家教现场:经济奖励既能勉励孩子 也能挫败孩子》

难道是他真的不想要NB鞋?不是,只不过伴随年龄的增长,孩子心里也有了一本账,用一双NB鞋来换下面一个月挑灯夜读到底划不划算,也大概孩子在学习上遇见了困难,造成他不同意物质奖励,还大概是长久以来爸妈进行的物质勉励过多,已经使他麻木了。

那样当家长发现物质激烈对孩子没什么用的时候该如何解决呢?

1、选择适合的物质勉励

一般来讲,物质激烈比较适合年龄比较低的孩子,这个阶段的孩子还难以将学习与玩耍进行有效区分,并不知道学习是自己的事,更多的时候他们想同意物质交换,用完成学习任务,服从爸妈的安排换取自己想要的东西。家长在提供物质勉励时,最佳选择孩子比较喜欢的。

应该注意的是,不要提出超越孩子同意能力以外的交换条件。假如提出的条件太难,当孩子答应后却发现非常难完成时,比较容易打退堂鼓,或者在完成后才发现自己付出的努力与得到的奖励并不对等,这都会打击他们的积极性,在遇见类似的交换就会拒绝。

家长在进行物质奖励时可以尝试让孩子自己选择想要的东西,这可以使物质勉励获得更好的成效。当然,假如孩子狮子大开口,家长可以在自己的能力范围内为孩子提供两到三个选项,让孩子去选择。切记给孩子的物质奖励不要随便进行变动,优惠扣,这都会让孩子不再信赖爸妈的物质勉励。

2、渐渐淡化物质勉励

当孩子开始了解事理,拥有肯定的主动意识,即便家长不需要物质激烈也会主动去完成自己该做的事,家长有必要渐渐降低物质奖励,让孩子将一些该自己做的事情内化成习惯。

当物质奖励对不想上学初中学生已经无效的时候该如何解决

降低物质奖励可以从以下几个步骤拓展:第一,渐渐放宽对物品的限制,对孩子需要的物品只须不过分,都可以买回来放在家里,当孩子需要的时候可以自行使用,无需附带任何条件;第二,对孩子的需要有选择性的答应。当需要不合理时,坚持立场不答应,当需要合理时,不要讲条件的想方法达成。假如孩子不理解这种变动,可以告诉孩子,原来会用物质勉励他,是由于他年龄小,目前懂事了,就要把自己当大孩子看待,传达家长对他的信赖,有时,这种精神勉励比物质勉励用途更大。

当然,物质勉励的淡化需要一个过程,更需要家长付出肯定的耐心,可以尝试逐步降低答应孩子需要的次数,让孩子了解,学习、做家务等是自己的事情,不可以也不应该讲条件。

淡化物质勉励还可以依靠多种其他新鲜事务来完成,比方说借助新的游戏、新的书籍、新的运动等啦转移孩子的兴趣,让孩子的注意力从吃穿等物质层面进行转移。

假如你感觉孩子年龄足够大了,不需要客气,直接告诉孩子,“钱是我挣来的,

我有权利决定用在哪儿。我有义务养育你,但没义务满足你奢华的需要。你要想买非常多东西,等以后自己赚钱吧。”提前预防孩子啃老。

3、关注孩子真正需要的

目前孩子愈加难教,过去大家所说的“孩子小,装不下心事”已经不适合目前的孩子了,每年发生的青少年自杀事件就充分说明一个问题,大家的孩子内心都装着非常多大家并不了解的心事,则直接会干扰到他的行为,假如家长直接使用物质勉励,是对孩子没用的,由于这不是他们真正需要的。

当发现物质奖励没用的时候,家长可以细想,到底孩子需要的是物质上的东西还是精神层面的关怀?深入了解孩子的内心,发现孩子想要的东西,有针对性的给孩子需要的,才能真正解决问题。

假如这些办法还没解决孩子的问题,可以通过一对一专家咨询进行在线求助。

来自福州的祺祺妈看立刻要期末考试,可是儿子祺祺却一直慢条斯理的,没一点紧张的意思,为了给儿子打打鸡血,她告诉儿子,假如这次期末考试可以进班级前二十名就给他买那双他想要的新款NB鞋。没想到的是,儿子并非非常感兴趣,反而感觉她烦人,把他赶出房间。

当物质奖励对不想上学初中学生已经无效的时候该如何解决

祺祺妈一头雾水,以前只须给孩子想要的东西都能激起孩子的上进心,为何这次就不可以了呢?具体可参考《家教现场:经济奖励既能勉励孩子 也能挫败孩子》

难道是他真的不想要NB鞋?不是,只不过伴随年龄的增长,孩子心里也有了一本账,用一双NB鞋来换下面一个月挑灯夜读到底划不划算,也大概孩子在学习上遇见了困难,造成他不同意物质奖励,还大概是长久以来爸妈进行的物质勉励过多,已经使他麻木了。

那样当家长发现物质激烈对孩子没什么用的时候该如何解决呢?

1、选择适合的物质勉励

一般来讲,物质激烈比较适合年龄比较低的孩子,这个阶段的孩子还难以将学习与玩耍进行有效区分,并不知道学习是自己的事,更多的时候他们想同意物质交换,用完成学习任务,服从爸妈的安排换取自己想要的东西。家长在提供物质勉励时,最佳选择孩子比较喜欢的。

应该注意的是,不要提出超越孩子同意能力以外的交换条件。假如提出的条件太难,当孩子答应后却发现非常难完成时,比较容易打退堂鼓,或者在完成后才发现自己付出的努力与得到的奖励并不对等,这都会打击他们的积极性,在遇见类似的交换就会拒绝。

家长在进行物质奖励时可以尝试让孩子自己选择想要的东西,这可以使物质勉励获得更好的成效。当然,假如孩子狮子大开口,家长可以在自己的能力范围内为孩子提供两到三个选项,让孩子去选择。切记给孩子的物质奖励不要随便进行变动,优惠扣,这都会让孩子不再信赖爸妈的物质勉励。

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