“生活的事情我来，你只须认真学习就好”如此的话你对孩子说过吗?大家非常多家长都感觉孩子唯一的任务是学习，却忘了给孩子体验生活的机会，却不知晓身体懒了，思想也会出现钝性，学习也会会受到影响。
给孩子劳动机会有哪些好处
一来，学习也需要劳逸结合，适当的体力劳动，更利于孩子大脑休息。
一个成年人天天做一样事情，时间久了也会出现精神疲惫，更别说孩子了。
二来，让孩子做些家务活，本身也是一种“我们的事自身做”的好习惯。
习惯往往会迁移的，爱劳动的习惯形成后，也会迁移到爱学习的习惯。国内教育一般呈现如此一种状况：中小学盯得太紧，大学太宽松。
可是孩子的学习靠爸爸妈妈、学校盯着就可以行吗?
事实上，孩子的学习靠自觉，盯一定没用。非常多孩子学习不自觉与从小忽略了孩子的勤劳习惯培养有关系。勤能补拙，勤劳的孩子，即便智商平凡，只须坚持好学，要学好也并不难。
再好的学校，假如孩子夜里玩电脑，睡到中午起床，也非常难考上好学校，而假如勤奋好学，即便读一般学校，也会有一鸣惊人的一天。
三、让孩子在劳动中感受到爸爸妈妈的勤劳与艰辛。
言传身教这这种教育方法一直广受推崇，可是大家还忘了，这些都比不上亲身体验!孩子亲身体验过后自身感悟到的东西远远比爸爸妈妈唠叨灌输进的内容更容易被孩子同意理解。当
给孩子劳动的机会，在劳动中感受的苦与累能帮孩子更好的领会到爸爸妈妈的辛苦，掌握体谅爸爸妈妈，感恩爸爸妈妈，了解自身现有些生活不是天上掉下来的，了解珍惜与感恩。
让孩子做些力所能及的家务活
不要嫌弃孩子做得不好
劳动其实也是孩子体验生活的一种途径，家长不要剥夺孩子劳动的机会，当孩子还小的时候就可以引导孩子自身做我们的事，比方说说自身整理我们的玩具，千万不要嫌弃孩子做得不好而自行代劳，这不只会培养孩子的惰性，还会使家长变得非常累。
准时给予孩子鼓励
对孩子的劳动成就要准时给予鼓励，爸爸妈妈的鼓励是让孩子将劳动习惯持之以恒的维持下去的动力之一。当孩子做的不好时，不要急于去批评，而是加以正确引导，帮孩子做好、做对，更多的体验机会，才会有做好的机会。
劳动体验是体验式教育的一种，这是现在国内学校教育与家庭教育中的弱点，在一定量上妨碍了孩子的全方位进步，当生活只剩下学习，要么学得非常不错，要么不想上学情绪暴涨。
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