当今是网络化、信息化高速发展的时代，网络游戏迅速地进入了人们的生活之中，更是成了许多小学生生活中不可缺少的部分。游戏玩家呈现低龄化趋势，已是不争的事实。网络游戏以独特的“魅力”导致许多小学生无法抵挡其诱惑，当然，小学生适当地玩网络游戏有助于减缓压力、提升智力、增强自信，但深陷其中就会产生一系列对小学生不利的影响。
01严重危害小学生的身心健康
从身体角度看，玩网络游戏主要通过眼睛和手指的配合完成操作。电脑显示器及手机屏幕伴有辐射和电磁波，长期不合理地玩网络游戏会伤害眼睛，诱发一系列眼病，如青光眼等；长期敲打键盘或敲击手机屏幕会对手指不利；用手机或电脑玩游戏，体形也会有变化，高速、单一、重复的操作，持久的强迫体位，容易导致肌肉骨骼系统的疾患，进而诱发种种疾病。从心理角度看，小学生在网络游戏中精神处于高度应激状态，赢得游戏胜利能获得前所未有的满足感和成就感。而离开网络之后，他们会发现自己的角色与心理需求很难在现实生活中得到满足，从而会在心理上形成巨大落差，导致小学生对现实生活与网络角色定位的混乱，减弱小学生对社会角色的获得能力，引起小学生的社会角色错位和人格分裂，进而对小学生社会化产生不利影响。
02在一定程度上误导小学生对历史的认识
近年来的游戏市场，与传统或历史结合的游戏种目繁多。以《王者荣耀》为例，其中的角色名字全部来源于中国历史和传说中的人物，到目前为止一共出现过60 多个中国历史英雄和神话传说人物，如李白、孙悟空、貂蝉等。但让人大吃一惊的是，在游戏中，荆轲竟然是女性，而诗仙李白却是一名刺客，名医扁鹊是用毒高手等。而且游戏中这些中国历史英雄或传说人物可以穿越时空，一起混战。
事实表明：所有角色的设定只是一个名字而已，与中国的历史背景及人物经历并没有多大关系。从数据看，《王者荣耀》累计注册用户超2 亿，日活跃用户超8 000 余万，每7 个中国人就有一人在玩，其中00 后用户占比超过20%。
小学生的认知尚不完善，大部分学生接触的历史知识是有限的，这就让虚拟的网络游戏抢占了先机，形成了对历史人物错误的角色定位，就算以后学习了真正的历史背景和内容，也会出现“像白纸乱涂了色彩，即使再擦掉也会有痕迹”的情况，造成对一些历史的误读。
有专家呼吁：“近一亿未成年人玩家被对历史不负责任的游戏包围，实在令人担忧。”
03导致个别小学生道德缺陷
一方面，在玩网络游戏的人群中会发现一种普遍现象，玩家在游戏过程中会从嘴中蹦出一连串不堪入耳的脏话，而且这些具有不良品德的玩家很多是未成年学生。
另一方面，网络游戏具有虚拟性，在游戏里可以做许多超乎现实社会法律和道德规范的事，可以任由自己发泄情绪，完全有悖于现实教育中的价值观。况且小学生认知不完善，自控力差，在这样的游戏环境中，小学生会淡化法律和道德规范对自己的约束，尤其会无视色情、暴力等方面的约束，导致他们出现极端暴力行为及道德缺陷。
04造成部分小学生荒废学业，引发社会问题
当今小学生的身心特点决定了小学生无法抵抗众多网络游戏的诱惑，他们沉迷于网络而无心学习，学业成绩一落千丈的小学生比比皆是，甚至个别学生出现了荒废学业的情况，这也使得一系列的社会问题层出不穷。
以《王者荣耀》为例，从11 岁男孩因玩《王者荣耀》偷刷父母银行卡花光家中积蓄，到13 岁男孩因父亲不让玩《王者荣耀》而从四楼纵身一跃。大量的社会新闻诉说着网络游戏的危害，也进一步印证了网络游戏给社会带来的问题。
总之，当今是网络高速运转的时代，网络给大家带来了许多便捷、益处的同时，也产生了许多不利影响，许多小学生沉迷网络游戏已经成为一个非常突出的社会现象。面对网络游戏对小学生的消极影响，在分析其原因的基础上，应该充分整合学生、家长、学校、社会、相关部门等多方面的力量，寻求趋利避害的途径，以促进小学生身心健康发展。
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