怎么样借助“萨德事件”,改变孩子从众心理疾病?

在成长过程中,孩子的从众心理严峻,极易在群体性事件中让人借助。孟老师觉得,抓住群体性大事的契机来提升孩子的能力,在家庭教育中是行之有效的教育办法。《青春期孩子最容易见到的心理疾病》,囊括了非常多青少年容易见到心理疾病。

怎么样借助“萨德事件”,改变孩子从众心理疾病?

群体性事件对有从众心理孩子的影响

例如当下韩国打造“萨德系统”事件,种种舆论消息引燃媒体。各地传出反对打造“萨德系统”、抵制乐天、禁止韩国游等各种消息。在城市里,静坐游行有之,上街劝阻呼吁有之。更有甚者,别有用心的人借此举行非法集会,演变成打砸抢等危及社会治安甚至违法犯罪的恶劣行径。比方说在2012年钓鱼岛事件,各地出现反日高潮。一些不法分子借助举行游行的机会,组织社会职员对一些商铺进行打砸抢。其中,就有一些青少年被唆使参与这些违法活动,成为犯罪份子的帮凶。

中国当代非常多群体性事件导致的恶性后果带给大家深深的思索。不法分子或其他人用心的人借助青少年涉世未深,易冲动,辨识能力差的性格的点,充当我们的炮手,达到不可告人的目的。

在社会大潮涌动状况下,家长教育孩子明辨是非站稳立场,不盲从不迷失方向,不被别有用心的人借助。

聪明的爸爸妈妈可从下面几个方面改变孩子的从众心理:

1、国家利益与个人利益的辨识。不可以两全时,个人利益要永运服众于国家利益。

2、合法行为与非法行为的辩识。所有损害公私财务,妨害人身自由的行都是非法的,不管用什么冠冕堂皇的原因。

3、在群体事件中维持清醒的头脑,不盲从、不冲动。

只有内心坚定掌握明辨是非,才能不受蛊感摆脱从众心理,使心智健康成长。

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