两个扭打着的孩子，被母亲拉开，并需要他们伸出手心，狠狠地一人打一下。弟弟哭了，而哥哥没哭，他正恼羞成怒地瞪着母亲。母亲心中也满是怒气，生气地说;“你那什么眼神，错了能应该受罚。”
“是他惹我的，是他动手打我，我才还手的……”哥哥指着弟弟说道。
“我不想听任何讲解，他打你，你就应该打他呜?你要知晓你是哥哥，应该让着弟弟。”母亲接着说。
“不，你偏心!我讨厌你!”说完，原本没哭的哥哥开始放声大哭。接着，跑去房里拿他最喜欢的玩具，筹备夺门而出。
“去什么地方?”母亲问。
“我要离家出走?不需要你管，我讨厌你。”哥哥抽噎道。
被激怒的母亲听到孩子说要离家出走，起因竟是讨厌自身，气愤地说:“你滚吧!想去什么地方就去什么地方!”
“哼!”哥哥泪眼汪汪地走向大门，看着儿子离去的背影，母亲跑去把他拉回来，并再一次责备他，使得亲子关系降到冰点。
禁游网家庭教育专家孟老师
正值成长发育中的孩子们，年青气盛，脾气大多暴躁、阴晴不定。当一个问题想不通时，非常可能会采取极端的办法来处置，也因此常常出现类似学生斗殴的情形。案例中的哥哥感觉“错”不在自身，母亲却连他一块罚，感到非常委屈。他说“讨庆母亲”，其实是想让母亲知晓他没错，是一个好孩子。但是，这位母亲并没理解孩子的感受，反而愈加责备他，违背了他想要的结果，于是孩子才动了离家出走的念头。
但当事情进步到一发不可救药的地步时，是不是就没转圜的空间了呢?不见得。尽管孩子提出离家出走，但其实在他的内心，感觉母亲肯定会劝他，由于母亲爱他，而他只是为刚才的事表达不满罢了，却没料到母亲不只没意会过来，反而还说出“滚吧!想去什么地方就去什么地方!”这种重创孩子心灵的话。而这个时候，他肯定相当失望，觉得母亲不再爱他了，母亲只爱弟弟，有了弟弟就不要他，进而开始怨恨弟弟的存在，引发亲子、兄弟间的危险关系。
反过来解析母亲的反应，在她看来，儿子是不会走出家门的，所以她为了表示气愤而说出伤人的话。但当孩子真的跑出去，母亲才意识到问题的严峻性，并准时把他拉回来。事实上，很多家庭都发生过类似的情景，两个孩子打打闹闹，对一个家庭来讲，是极其平时的事。身为爸爸妈妈，应该为这种情形提前做好教育筹备与教导方针，像案例中的处置方法是不可取的。
除此以外，案例中的妈妈还犯了一项非常大的错误——不听孩子讲解。有些时候，爸爸妈妈会觉得孩子们的讲解都是不对的，但这么做并不明智，爸爸妈妈可以听完孩子的讲解将来再予以教导。假使上述妈妈和孩子能进行理智的对话，可能成效将完全不同。
国际著名励志大师戴尔·卡耐基(Dole Carnegie)在人际关系学中，提供了一个怎么样与人有效交流沟通的四种办法:
1、用心倾听时方的建议。
2、总结他们谈话要素。
3、不妥直接批评。
4、提源于己的建议。
这不只适用于职场、生活上，即便和孩子交流沟通一样见效。爸爸妈妈第一应站在听众立场，听取孩子的建议;接着心平气和地跟孩子交流;对不可以了解表示出来的建议，替他们进行补充说明。这样一来，既能使孩子仔细聆听爸爸妈妈讲话，同时也可取得他们的认可与尊敬。
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