巧施对策,让孩子丢掉“自私”

目前的孩子大多是独生子女,在家里都是 “小皇帝”、“小公主”,在平时的的日常,大家常常可以看到有些孩子的任性和自私。“这是我的,哪个都别动!”家里来了小伙伴,也不知道得推荐,我们的玩具不许其他人动;买了美味的,就他一个独自享用,哪个也不许碰,如果是违背了他的意愿,那可不得了,又哭又闹,大喊大叫。家长们努力工作,“所有为了孩子,为了孩子的所有”,最后却造成了孩子所有以“自我”为中心,从小就独断专行,唯我独尊,家长若不准时引导纠正,孩子会变得愈来愈自私,霸道又任性,最后其他人都不愿与他相处,这是家长期望看到的吗?那样,大家应该如何阻止孩子如此继续进步下去呢?

一、切忌盲目过分娇纵。

过分娇纵是自私的祸根。目前的孩子大多是独生子女,没兄弟姐妹,缺少合作、推荐、谦让、奉献集体生活的经验,比较容易就会形成自私的自我主义。家长要减少孩子在家里的“特殊”身份地位,不要放纵孩子的任性哭闹,合理满足孩子的需要,让孩子知晓自身在家庭中与其他成员是平等的,慢慢消除“以自我为中心”的意识。孩子的优越地位没了,他就会日渐意识到人与人之间是平等的,没人应该去宠着他,才会学着去感恩。

巧施对策,让孩子丢掉“自私”

二、打造规则,掌握交往。

在孩子自私的问题上,家长要打造相应的规则。假如孩子独占食物,家长就要把食物拿过来公平地分配。刚开始孩子肯定会难以同意,哭闹是肯定会的,甚至还会赌气不再吃东西,但家长绝不可以让步,让步就是妥协,就会让孩子以为只须闹就可以达到目的。在平常的日常,家长要鼓励孩子多与人交往,同小朋友团结友爱、互相谦让。在外面吃饭时,要对员工的周到服务表示感谢。同伴遇到困难时,尽量地帮他走出困境。家长可以鼓励孩子多参加类似夏令营等集体活动,孩子从中可以感受到互相尊重、帮、谦让其他人的乐趣,从而慢慢消除自私心理,培养良好的交往意识,就会体验到帮、关心其他人的快乐。

三、让孩子吃点苦头。

作为家长,在平常的日常可以设立情境适当“惩罚”,让孩子了解自私的坏处。吃饭的时候,他最喜欢吃的菜离得非常远,爸爸妈妈故意让别的人不许不夹给他,也可以问他:“平常你也不夹给大家!大家为何要夹给你啊?”孩子由于我们的自私而受到挫折,让其他人的自私也给他点“颜色”看看,让孩子领会一下被拒绝的滋味。如此孩子才能愈加深刻理解自私的坏处,才会了解合作、推荐,互助的重要程度,也会慢慢改正自身。

四、言传身教、以身作则。

爸爸妈妈是孩子的第一任教师,爸爸妈妈的言行举止直接影响着孩子的思想和行为。有些家长本身就自私自利,做事斤斤计较,爱贪小实惠,甚至还叮嘱孩子我们的东西不要给其他人用。这部分都在潜意识中助长了孩子自私的心理。作为家长,第一应该注意自己的生活细则,以身作则、言传身教,做一个善于推荐和合作的榜样,孩子每一天耳濡目染,通过榜样的力量让孩子潜移默化的受到影响。

五、善于引导

对孩子平常表现出的自私行为,家长要善于引导。孩子有一点好的转变时,爸爸妈妈要准时赞扬鼓励,如此才会慢慢改变孩子的自私行为,了解合作推荐。引导孩子正确理智地与人交往,掌握恰当的商议、交流沟通及推荐的办法。

孩子在一天天长大,面对孩子出现的一系列心理疾病,家长需要看重起来,善于发现,准时引导,并找到合理好办法,高度看重孩子自私的坏问题,多方位给孩子创造一个良好的环境,以此来感染和影响其消除自私心理,督促孩子培养良好健康的心理素质。

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