孩子有三个叛逆期，作为家长你都知道吗？

人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

2岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使，而两岁之后就会随时变成愤怒的小鸟，爱与家长对着干，越让他做什么他就偏不做什么。之所以出现这些行为，是因为在这个阶段，孩子的自我意识开始觉醒，这个阶段孩子的发展目标是寻求自主。这时，他的小脑袋正在快速构建自己的世界，他的意识会认为一切都是他的。所以他需要什么的时候，会直接去拿，而不管这是不是他的。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”

这一阶段是孩子上小学的时期，由于幼儿生活和小学生活的反差较大，孩子可能会出现一些不适应的表现，比如赖床、写作业拖拉、不收拾房间、挑食、看电视无节制等等。于是，父母开始用“讲道理”、“催促”的方式要求孩子，但这时的孩子已经有了强烈的独立意识，以为自己不再是小孩子了，便想挣脱家长的控制，于是和父母唱反调。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。

此时的孩子身心快速发展，自我意识高涨。随着青春期激素的迅速上升，孩子的情绪容易波动，易激惹。同时，这时孩子的视野变得更加宽阔，他会发现他受到的教育和看到的社会现象是不相符的，于是，他开始尝试按照自己的方式生活，这在“大人”的眼中往往是比较“反动的”。

叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，是标新立异，希望引起别人注意的表现。如果家长在孩子叛逆期处理不当，会造成非常不好的后果，特别是对于青春期的孩子。

比如在叛逆期，如果家长一味压制，或是想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。又或者家长如果一味训斥、打骂，就会使他们产生不良后果：遇事唯唯诺诺，胆小怯懦；或是执拗任性，胆大妄为，有什么样的教育就有什么样的孩子，那么有什么好的方法陪孩子一起渡过这些时期，并且从中得到大的进步及成长呢？

怎样跟叛逆期的孩子相处？

常听家长抱怨，孩子小时候特别懂事听话，让干什么就干什么，从来不顶嘴也不整事。现在长大了，凡事都想有自己的主张。做错事了，家长批评两句，孩子要么闷头不语，要么气急顶撞，甚至以离家出走要挟。真心纳闷，当年那个懂事乖巧的孩子哪去了?

班主任朋友也常头疼，总有那么几个学生，叛逆心特强，凡事爱跟老师对着干。你说往东，他偏向西。学校不允许学生烫头染发，他非烫一撮染一缕。老师家长反对中学生恋爱，结果校园恋情越“猖獗”……

总之，他们处处跟你对着干，还总愿意给家长、老师挑毛病。有的时候明显是在强词夺理，但就是不听人劝。真可谓哪里有“压迫”，哪里便有反抗。为什么？

青春期孩子们为什么要跟大人对着干？为什么成人越是禁止的事情，他们却越是想去尝试突围？作为家长、作为老师的我们，到底该如何应对这些自以为是刀枪不入的样子令人头疼的青春期叛逆的孩子？

一、“叛逆”的心理解析

从某种意义上来说，年轻人的叛逆有其令人欣喜之处，这亦可能是一个人成熟的必经之路。因为，一个人的成长，最关键的是能够独立去认识和应对这个世界。孩子进入青春期，生理发育渐趋成熟，他们开始有自己的思想和主张。

他们渴望独立，喜欢标新立异，期待理解和尊重，渴望演绎自己的人生脚本。这是可喜可贺的。为了表明自己的这种“独立性的需要”，一些青春期的孩子，故意表现出和成人世界的不同，故意违逆成人的意志和主张，有的时候就成了“叛逆”了。如果我们以积极的方式来看待青春期孩子追求新事物和追求独立的过程，那么孩子们力求新奇体验的努力便是一种创造性的力量，如果引导到位，它会给每个人带来益处。