适合自闭症家庭做的感统练习

1、视觉的练习
自闭症儿童注意力短暂,尤其是目光对视有困难,追视能力弱等,大家在练习中进行:(1)看固定物品,如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品,如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。(3)看复杂图片,从图中探寻指定物,从图中找相同与区别等。(4)目光对视,双手挟着孩子的头,亲切地叫他的名字,深情地看他,拿出他喜欢的物品给他看时,立刻拿开物品改为目光追着孩子看等。北京大兴区心康医院精神科张月恒

2、听觉的练习
(1)听喜欢的歌,声音。(2)听容易的声音。(3)听容易的指令。(4)听、找移动的声源。(5)模仿声音,如自然界发出的声音,小动物叫声等。

3、味觉的练习
使用味觉瓶,让学生品尝各种味道。(1)分辨单纯味道,如酸、甜、苦、辣、咸的调味品。(2)分辨两种以上味道。品尝锅巴、鱼片、炒菜、拌菜等。

4、 嗅觉的练习
自闭症儿童对嗅觉常常反应比较迟钝,大家在练习中,用嗅觉瓶来训练,如嗅一嗅香油、酱油、醋和酒等。当烹煮鱼、肉时,也提醒他们嗅一嗅什么味道等等。

5、触觉的练习
借助身体和手与外面物体的接触,使儿童去感觉客观事物的存在与变化。(1)手的触摸,分辨物体的大小、多少、形状、软硬、干湿、轻重、粗糙与光滑等。(2)肢体的接触,通过对人体的抓、拍、 打、掐、捏、挤、压、刷、绑及按摩等办法,使自闭症儿童在身体接触中领会痛,痒和舒服等感觉。

6、口部活动的练习
口部活动的练习是语言练习的一部分,使没语言的自闭症儿童掌握发音、说话。我校由曹静老师为主编,创编了语言练习操,对儿童的口部练习有明显的帮忙,并深受家长、老师和孩子们的欢迎。语言练习操共分五个部分:(1)口部运动,有噘起嘴、咧开嘴、鼓起腮和咂咂唇四节。(2)舌部运动,有伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、弹响舌、舔绕唇和顶两腮六节。(3)下颌运动有四节,张口闭口、左右移动、前后移动和上下扣齿。(4)发音儿歌,依据发音时舌的地方撰写了一首儿歌,儿歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。(5)口部按摩有六节,抹口轮、捏下颜、擦下巴、弹颧腮、揉面颊和轻拍面部。
在口部练习时,除去语言练习操外,大家还常常带孩子们一块吹泡泡、吹蜡烛、吹毛毛、吹飘带、用吸管喝水、伸舌舔口边的糖汁等办法。

7、肢体活动的练习
对自闭症儿童进行肢体活动能力的练习,就是大伙常说的粗大运动与精细运动能力的练习。在大家拓展的感觉运动练习中,是指运动觉的练习,它在练习中占主要部分。
(1)手部精细动作的练习包括:拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及采用剪刀、锤子、启子等容易工具的采用。
(2)上肢力量及协调的练习有:抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等能力。
(3)下肢力量及平衡能力的练习有:站立、行走、跳跃、跑步、跳打物品、上下楼梯等。
(4)全身运动能力的练习有:爬、钻、翻滚、身体移动、攀高、摇荡、旋转、滑动、球浴、沙浴、水浴等。

原创文章,作者:禁游网,如若转载,请注明出处:http://www.jinyouxinxi.com/3368.html

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注