教孩子学习视唱六步走

一些经过音乐练习的孩子,不依赖任何帮,也不经过预习,就可以依据曲谱把一首生疏的曲调准确地唱出来。这是经过视唱训练的结果。

教孩子学习视唱六步走

视,就是看。视唱,也就是看到谱子就可以即兴唱出来。只有经过长期的努力训练,学会丰富的乐理常识,视唱能力才会得到提升。

第一,进行唱歌的基础练习。

唱歌是一项很有意义的文静活动。唱歌最基本的需要是把曲调唱准,不跑调。音高和步伐都应按乐谱的需要演唱,并将歌词结合在一块。一般来讲,音唱不准有两种状况,一是缺少视唱练耳的音乐基础练习,尤其是“4”音或“7”音往往偏高或偏低。这就需要平常多训练,跟着钢琴或电子琴一块轻唱;有时,也会轻唱非常准,放声高唱就跑调了,这主如果不会控制声音,平常可多唱些训练曲加大音准的基础练习。

在步伐方面,最初可用手或脚打拍子来助唱,直到完全学会了乐曲的基本步伐后才可以在速度上做适当的自由处置。此外,还应该注意演唱时的分句,可以依据歌词和旋律,安排好换气的地方,使其他人听起来了解、自然。

学习歌唱千万不可以忽略歌唱的基础练习,“万丈高楼平地起”,打好了基础,才能攀登艺术的高峰。

第二,培养准确的步伐感。

音乐需要依赖肯定的速度和节拍打造步伐才能优美动听。步伐感的练习应从速度、节拍和步伐3个方面进行。

1.速度感练习。要掌握用手打拍子,控制速度和步伐的疏密变化。

2.节拍感练习。要把握住出目前强拍上的重音。比方说,解放军伴着军歌踏步的时候,他们的右脚一直踏在强拍的重音上。

3.步伐感练习。步伐是音乐中生动、活跃并产生推进力的原因之一。步伐感的练习主如果学会好节拍的变化。

大家在进行步伐感培养时,可以在口唱乐谱的同时,右手敲着步伐,左手打拍子;还可以用口唱、拍手、跺脚、拍击身体部位的办法练习。

步伐感不光在歌唱中有非常重要的用途,在赏析音乐时也可以使大家准确把握音乐的旋律,增加对音乐的审美感受。

第三,学会正确的歌唱姿势。

假如一个人有好一点的歌唱方法,那样唱出的歌声就会给人以美的享受,使人心情舒畅。

歌唱的方法就是唱歌的基本办法,包括姿势、口形、呼吸、咬字、发声等。正确、好的歌唱姿势,是歌唱发声的基础。假如姿势不正确,就会干扰呼吸、发声和歌曲的表达。

正确的歌唱姿势应该是:身体自然直立,双脚稍微分开,也可以一前一后,但身体的重心要稳:眼睛平视前方,前胸微挺,双肩稍向后张;小腹微收;脸部表情自然、生动;精神饱满、振奋;不要用手或头打拍子。正确的歌唱姿势不但有益于呼吸、发声,而且有益于孩子的身体健康,有益于培养积极、乐观向上的精神面貌。

第四,维持好的呼吸循环。

乐句或乐段,由于艺术处置的需要,需要一口气唱下去,中间不许换气,这个时候便常常使用循环式呼吸。合唱队员不统一换气,而是在不一样的时间内陆续换气,这是为了维持歌唱的连续、流畅和高低起伏。在吸气时,要轻轻地中止歌唱,维持换气以前的面部表情、口形,然后轻微地扩张腰腹部,飞速吸气,再顺着集体的音响所需要的力度和音色,悄悄地融进来,使整体的音响不受影响,使听众感到仿佛是一口气唱下来的。

循环式呼吸是合唱艺术中特有些手法,常用来表现连绵持续的成效。假如乐句是渐强或渐弱,则要特别注意顺着力度的进步而中止或加入,千万不要使个人声音突出,破坏合唱成效。

歌唱中运用正确、适当的呼吸法会直接影响到歌曲是不是优美动听,感情是否丰富,歌曲的旋律是否流畅自然。经过认真的练习后,你会在歌唱时感到胸腹式呼吸法是一种理想的歌唱呼吸法。

第五,进行歌唱的语言练习。

歌唱语言和大家平常说话的语言不一样,它是经过艺术加工后的一种表达方法。大家在歌唱时,应该把每一个字都唱得真切,做到吐字了解、字字珠玉,伴随旋律的起伏,使字字自然流畅,不含混,不拖泥带水。所以,要唱好一支歌,不但要具备发音技术的基本功,同时也要学会吐字明确的语言基本功。

第六,学好咬字和运用口型。

假如只追求声音的洪亮而不看重咬字,就会使大家的歌声形成只有旋律而辨不清歌词的问题。歌唱中的咬字,要用唇、舌、齿等器官,将声母咬了解,并且改变口腔形状,正确地唱出每一个字。

咬字了解,口型正确可以使大家的歌唱愈加悦耳动听,这也是唱好歌曲的一项基本功。

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