家长课堂:“训”孩子不如“懂”孩子

大家常说,爸爸妈妈是孩子的第一任老师,的确,每个孩子从出生的第一天起就开始在爸爸妈妈的呵护下成长。家庭是一个系统,家庭教育不只是对孩子的教育,同时也是对家长的教育。每一个孩子都有其个性专长和潜能,而爸爸妈妈都期望我们的孩子能有一个完整而成功的生活,那样,从目前开始,只须爸爸妈妈做个有心人,孩子就肯定可以做最好的自身。和孩子一块成长,用孩子的见地看待孩子。

家长课堂:“训”孩子不如“懂”孩子

代沟是如何产生的?

生理上,青少年正处在发育阶段,体力和智力进步快,倚赖性减弱,独立性增强,从而使亲子两代人的在对待事物的认识上产生距离,因为不一样的建议产生一条心理鸿沟。导致青少年觉得爸爸妈妈不知道他们,有事宁可与其他人说也不愿向家长说,甚至试图摆脱家长和社会的监护,以我们的方法去判断是非。

心理上,处于青春期的少年,自我意识增强,他们易冲动、易受他人影响、渴望独立。而成年人的心理已经成熟,他们习惯用我们的生活方法和思维去需要子女。

社会环境上,两代人成长环境不一样,适应能力也不一样。目前的社会环境、观念、工作、人际等这方面的变化让上一代不可以非常快适应这个年代的进步,爸爸妈妈观念可能和孩子的想法相去甚远。而青少年能非常快融入这个社会,同意新鲜事物,两代人因此出现摩擦。

读懂我们的孩子

孩子都有依靠性、好奇心、模仿性和可塑性,孩子对于抚养呵护他的人表现很亲和,对新鲜事物有追求常识的动力。孩子的天性,肢体语言、生活习惯、行为信仰等,都是家长示范用途和影响的结果。因此家长必须要以身作则,做好孩子的榜样。

交流沟通——消除代沟

家长跟孩子要准时交流沟通、相互尊重,掌握接纳,而交谈是最好最直接的交流沟通方法,爸爸妈妈应主动多与子女交流沟通,不只可以引导孩子培养倾听与倾诉的习惯,还可以促进与爸爸妈妈的关系,爸爸妈妈最好使朋友的身份参与拉近彼此的距离,如此就不会感觉与孩子交流沟通是一件非常难的事了。

因此,家长想跟孩子没代沟的话,有关孩子事必须要找孩子商量,多跟孩子谈心多接触,对孩子有不一样建议的可以找孩子说了解我们的想法,取的孩子的赞同。代沟是势必的,只须爸爸妈妈和孩子正确的去对待,多交流沟通,才能以良好在方法让心里产生的代沟连接起来。

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