五、小学六年级的孩子正处在茁壮成长的时期，可是，很大一部分人却感觉“烦透了”“没劲”。目前，“烦”竟成了校园孩子的口头禅。目前，大量孩子都不喜欢念书。他们感觉，从中找不到学习的乐趣，甚至优等生也不例外。为何会出现如此的情况呢?
第一，求知是孩子认识世界的基本途径，可是孩子们生性就喜欢追求快乐。假如孩子由于求知而失去了快乐，在苦学的状况下进行学习，缺少认知的需要，便会产生肯定的烦躁情绪。
第二，五、小学六年级的孩子，对家长的信任度渐渐降低，他们比较关注自身在同学中的地位。这个时期，孩子们迫切渴望朋友之间的友谊。伴随异性之间情感的悄悄萌芽，一般状况下，孩子都会遇到朋友交往的烦恼，继而产生烦躁情绪。
最后，不能否认，孩子们在一块学习、生活，难免会出现一些摩擦、矛盾和冲突。当彼此之间的关系变得越发紧张时，烦躁情绪自然也就出现了。有些孩子一看到课本就烦躁，有些孩子一坐进教室便萎靡，有些孩子还会冒出离家出走的想法……
这些由学习重压引发的心理疾病困扰着愈来愈多的五、小学六年级的孩子，给本应充满阳光的花样年华蒙上了层层的阴影。不能否认，每一个人都会产生烦躁感。其实，有了烦躁感并不可怕，它正是孩子需要改变近况的信号。重要是要弄清厌烦感产生的理由，以便对症下药。
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