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想象是青少年的天性，对这种天性青少年应当发扬光大，使其在学习日常发挥积极用途，而要达此目的，就需要在平常多加大想象力练习。 要鼓励自己大胆想象 创造想象是创造才能的要紧部分。在现实…

想象力具备神奇魔力，它能再造新的形象，创造新的形象，使人具备创造力，把智商活动推向辉煌的顶峰。 啥是想象力?所谓想象力是指对头脑中已有些表象进行加工改造，创造出新形象的过程。这里的…

创造性想象是探索学习的动力，这种动力可直接促进孩子产生探索性的社会需要，使其有意识地接触设想的范围和内容，使想象渐渐转化成好的学习行为。 想象的办法有三类，即逻辑想象、批判想象、创…

有位科学家曾说：一个人的想象力是智慧的标志，是心灵能力的外延，是综合能力的翅膀。人的常识是有限的，想象力却是无限的，它让大家“思接千载，视通万里”，想象能打破时空界线，上天入地，古…

邹慧，出生于一个农民家庭，当她14岁时，就有5项科技革新分别获得国家、省、市大奖。她学习成绩也非常优秀，被评为三好学生、德育标兵。 邹慧是个女生，但她比男生还调皮。她对昆虫特别感兴…

所谓创造力，是指大家在学习和工作中，可以运用独创的思路和办法，飞速有效地探寻到问题的答案和解决问题的渠道的能力。创造力的核心是创造性思维。 创造力的高低对孩子的学习有积极的意义，对…

兴趣是一个人力求接触、研究和认识某种事物、某个活动的心理倾向。创造来自于兴趣，一个对任何事物都不感兴趣的人是不会有创造力的。所以孩子要培育和进步好的兴趣，这是开发与提高创造力的要紧…

意志是人自觉地确定目的，并支配和调节自己的行动，去克服各种困难，从而达到预期目的的心理活动。 意志决定了一个孩子的创造活动能否成功。 由于创造活动是一个充满困难的、有时还十分漫长的…

大家对任何事物的判断都是通过大脑的思维来达成并得出认知的结果。开发孩子的思维能力，可以使孩子更容易地了解万物，更全方位地抓住本质，更理性地做到判断。这是培养好苗子专长生的一个至关要…